☰ خطة العام · اللغة العربية

أفكّر وأنجح وأكتب مذكراتي

الأسبوع 3 · المحور 1، الموضوع 1: النص المعلوماتي «التفكير وسبل النجاح»، ولاحظ وتعلّم (النكرة والمعرفة وأنواع المعارف)، والتعبير الكتابي «كتابة مذكرات يومية»، والتقييم التكويني · 3 دروس
1

التفكير وسبل النجاح: أقرأ وأفهم

Arabic Language P6 Term 1, Axis 1: pp. 19–33
Goalأقرأ نصًّا معلوماتيًّا، وأحدد فكرته الرئيسة وأفكاره الداعمة، وأفهم معنى كلمة من السياق.
New words
هَدَف · ما نريد أن نصل إليهخُطَّة · خطوات مرتبة نمشي عليهايَيْأَس · يفقد الأمل ويتوقفخِبْرَة · معرفة جاءت من التجربة
Explanation

النص المعلوماتي يعطينا معلومات. فيه فكرة رئيسة هي ما يريد النص كله أن يقوله، وفيه أفكار داعمة تشرح هذه الفكرة وتوضحها. وإذا قابلنا كلمة صعبة فلا نتوقف، بل نقرأ الجملة التي قبلها والتي بعدها لنخمّن المعنى. اقرأ نص «التفكير وسبل النجاح» في الصفحات من ١٩ إلى ٢٦ من كتابك، أما هنا فنقرأ نصًّا من عندنا عن الموضوع نفسه.

الْفِكْرَةُمَا هِيَ؟
الرَّئِيسَةُمَا يُرِيدُ النَّصُّ كُلُّهُ أَنْ يَقُولَهُ
الدَّاعِمَةُتَشْرَحُ الْفِكْرَةَ الرَّئِيسَةَ وَتُوَضِّحُهَا
Worked examples

النَّجَاحُ لَا يَأْتِي صُدْفَةً، بَلْ يَبْدَأُ بِطَرِيقَةِ تَفْكِيرٍ صَحِيحَةٍ.
أَوَّلًا نُحَدِّدُ هَدَفًا وَاضِحًا، ثُمَّ نَضَعُ خُطَّةً صَغِيرَةً لِنَصِلَ إِلَيْهِ.
وَعِنْدَمَا نُخْطِئُ لَا نَيْأَسُ، بَلْ نَسْأَلُ أَنْفُسَنَا: مَاذَا تَعَلَّمْنَا؟
وَنَسْتَعِينُ بِمَنْ هُمْ أَكْثَرُ خِبْرَةً، فَالسُّؤَالُ لَيْسَ ضَعْفًا.
وَأَخِيرًا نَتَدَرَّبُ كُلَّ يَوْمٍ قَلِيلًا، فَالْقَلِيلُ الْمُسْتَمِرُّ يَصْنَعُ فَرْقًا كَبِيرًا.

اقرأ النص مع شخص كبير، وضع إصبعك تحت كل جملة.
اقرأ الكلمات وانظر إلى الصور.
عَدَّاءنَائِممُشَاهِد
أيّ الصور تدل على من يتدرب كل يوم ليصل إلى هدفه؟
Class activity

اكتب هدفًا صغيرًا تريد أن تصل إليه هذا الشهر، وخطوتين تساعدانك عليه، ثم علّق الورقة في مكان تراه.

Practice
1
ما الفكرة الرئيسة للنص؟
2
ماذا نفعل عندما نخطئ كما جاء في النص؟
3
اذكر فكرتين داعمتين من النص.
4
ما معنى «يَيْأَسُ» من سياق الجملة؟
5
لماذا السؤال ليس ضعفًا؟