أكتب نصًا عن مزايا أمر وعيوبه
نكتب نص المزايا والعيوب بخمسة أجزاء: مقدمة تعرّف بالموضوع، ثم ميزتان، ثم عيبان، ثم رأيي. نستعمل عبارات مثل: «مِنْ مَزَايَاهُ»، «أَمَّا عُيُوبُهُ فَـ»، «وَفِي رَأْيِي». وفي الصفحات ١٣٥–١٣٩ من كتابك نموذج وتدريبات، وهذا النموذج من عندنا. اكتب بجمل قصيرة وبلا مبالغة، وذكر الرأي في النهاية بأدب مع سبب.
| جُزْءُ النَّصِّ | مَا نَكْتُبُهُ | مِنَ النَّمُوذَجِ |
|---|---|---|
| الْمُقَدِّمَةُ | التَّعْرِيفُ بِالْمَوْضُوعِ | يَتَعَلَّمُ بَعْضُ التَّلَامِيذِ فِي الْبَيْتِ |
| الْمَزَايَا | مِيزَتَانِ | تَوْفِيرُ الْوَقْتِ، إِعَادَةُ الدَّرْسِ |
| الْعُيُوبُ | عَيْبَانِ | عَدَمُ اللِّقَاءِ بِالزُّمَلَاءِ، الِانْشِغَالُ |
| الرَّأْيُ | رَأْيِي مَعَ السَّبَبِ | الْجَمْعُ بَيْنَ الْمَدْرَسَةِ وَالْبَيْتِ |
التَّعَلُّمُ فِي الْبَيْتِ
يَتَعَلَّمُ بَعْضُ التَّلَامِيذِ فِي الْبَيْتِ عَبْرَ الدُّرُوسِ الْمُسَجَّلَةِ.
وَمِنْ مَزَايَاهُ أَنَّ التِّلْمِيذَ يُوَفِّرُ وَقْتَ الطَّرِيقِ وَيَتَعَلَّمُ بِسُرْعَتِهِ.
وَمِنْ مَزَايَاهُ أَيْضًا أَنَّهُ يُعِيدُ الدَّرْسَ كُلَّمَا أَرَادَ.
أَمَّا عُيُوبُهُ فَمِنْهَا أَنَّهُ لَا يَلْتَقِي بِزُمَلَائِهِ، وَأَنَّهُ قَدْ يَنْشَغِلُ عَنِ الدَّرْسِ.
وَفِي رَأْيِي أَنَّ الْأَفْضَلَ الْجَمْعُ بَيْنَ الْمَدْرَسَةِ وَالتَّعَلُّمِ فِي الْبَيْتِ.
اكتب نصًّا من ٥٠ إلى ٧٠ كلمة عن مزايا «الواجب المدرسي» وعيوبه، وأنهِه برأيك.