1
قصيدة «في يوم الشباب»: الفكرة والإحساس
Arabic Language P6 Term 1, Axis 1: pp. 34–41
Goalأقرأ قصيدة «في يوم الشباب» لإبراهيم ناجي من كتابي، وأعبّر بجملي عن فكرتها وإحساسها وعن القافية.
New words
قَصِيدَة · كلام موزون له موسيقى وقافيةفِكْرَة · ما تتحدث عنه القصيدةإِحْسَاس · ما تجعلنا نشعر بهقَافِيَة · الصوت الذي يتكرر في آخر الأبيات
Explanation
القصيدة تختلف عن الكلام العادي بأن لها موسيقى، وفي آخر أبياتها صوت يتكرر نسميه القافية. اقرأ قصيدة «في يوم الشباب» لإبراهيم ناجي في الصفحة ٣٥ من كتابك بصوت واضح، مرة مع شخص كبير ومرة وحدك. هنا لا نكتب أبيات القصيدة ولا نعيد روايتها، بل نسأل: ما فكرتها؟ ماذا شعرت وأنا أقرؤها؟ ما الكلمات التي تتفق في آخرها؟ ونجيب بجملنا نحن.
| أَسْأَلُ | أُجِيبُ بِجُمَلِي |
|---|---|
| عَمَّ تَتَحَدَّثُ؟ | الْفِكْرَةُ |
| مَاذَا شَعَرْتُ؟ | الْإِحْسَاسُ |
| مَا الصَّوْتُ الْمُتَكَرِّرُ فِي آخِرِ الْأَبْيَاتِ؟ | الْقَافِيَةُ |
Worked examples
اقرأ أزواج الكلمات التي تتفق في آخرها، وهي أمثلة من عندنا.
اقرأ الكلمات وانظر إلى الصور.
أيّ الصور تدل على من يبذل جهدًا بدنيًّا؟
Class activity
اقرأ القصيدة بصوت واضح لأحد أفراد أسرتك، ثم قل له بجملة واحدة: ما الإحساس الذي تركته فيك؟
Practice
1
من شاعر قصيدة «في يوم الشباب»؟ وفي أي صفحة تبدأ في كتابك؟
إبراهيم ناجي، والصفحة ٣٥.
2
اكتب بجملة من عندك: عمّ تتحدث القصيدة؟
إجابة حرة بعد قراءتها (الشباب والجد والعمل مثلًا).
3
اكتب بجملة: ماذا شعرت وأنت تقرؤها؟
إجابة حرة تذكر شعورًا مثل الفخر أو الحماس أو الأمل.
4
ما القافية؟
الصوت الذي يتكرر في آخر أبيات القصيدة.
5
أيّ كلمتين تتفقان في آخرهما: نَجَاح، كِتَاب، فَلَاح؟
نجاح وفلاح.