☰ Mundarija · Ona tili

Bog‘lovchi qo‘shimchalar va so‘z tarkibi tahlili

Darslar 22–24 · 3 ta dars · D. Baynazarova (2-qism); D.J. Baynazarova (3-qism); D.J. Baynazarova, M.E. Toirova (4-qism). Ona tili 3-sinf, 2–4-qismlar (1-qism mavjud emas). Novda Edutainment, 2023
24

Ijodkorlik soati. Loyiha ishi: «Men tartibli bolaman»

Darslik: 2-qism, 76–77-betlar
MaqsadIjodiy ish: «Men tartibli bolaman» mavzusida qoidalar yozish va qo‘shimchalarni belgilash.
Yangi so‘zlar
tartibli · orderlymumkin · allowedmuzey · museumsirk · circus
Tushuntirish

Har bir joyda o‘z tartib-qoidalari bor. Jadval tuzamiz: qayerda nima mumkin va nima mumkin emas. Gap yozib, ichidagi bog‘lovchi qo‘shimchalarni topamiz va tagiga chizamiz. Masalan: «Kutubxonada kitoblarni asrab-avaylaymiz» — kutubxonada (-da), kitoblarni (-ni).

Namunalar
Muzeyda eksponatlarga qo‘l tegizmaymiz. Sirkda artistlarning chiqishini tinch tomosha qilamiz. Tabiat qo‘ynida daraxtlarni sindirmaymiz.
Muzeyda (-da), eksponatlarga (-ga); artistlarning (-ning), chiqishini (-ni).
Sinfda faoliyat

«Qoidalar ko‘rgazmasi»: guruhlar o‘z joylari uchun (maktab, kutubxona, muzey, sirk) 3 tadan qoida yozadi. Boshqa guruh qo‘shimchalarni tagiga chizadi.

Mashq
1
Gapdagi bog‘lovchi qo‘shimchalarni toping: Sinfda daftarlarni tartib bilan saqlaymiz.
2
«Muzeyda baqirish mumkinmi?» degan savolga javob bering.
3
«Kutubxonada» so‘zidagi bog‘lovchi qo‘shimchani ayting.