☰ Mundarija · Matematika

5 ga bo‘lish, necha marta orttirish va kamaytirish, 6 ga ko‘paytirish

Darslar 108–112 · 5 ta dars · I.V. Repyova, Y.V. Zemlina. Matematika 2-sinf, 1–4-qismlar. Novda Edutainment, 2023
110

Bir necha marta kamaytirish

Darslik: 3-qism, 104-dars, 68–69-betlar
MaqsadSonni bir necha marta kamaytirish: «marta kam» va «ta kam» ni farqlash.
Yangi so‘zlar
kamaytirish · making smallermarta kam · times fewerteskari amal · inverse operationsxema · diagram
Tushuntirish

Sonni n marta kamaytirish uchun uni n ga bo‘lamiz. 12 ni 3 marta kamaytirsak, 12 : 3 = 4. Diqqat: «3 marta kam» – bo‘lamiz, «3 ta kam» – ayiramiz. 12 ni 3 taga kamaytirsak, 12 − 3 = 9. Orttirish va kamaytirish bir-biriga teskari amallar.

Namunalar
Yulduzchalar 8 ta, ular romblardan 2 marta ko‘p: romblar 8 : 2 = 4 ta.
30 ni 3 marta kamaytirsak – 10, 3 taga kamaytirsak – 27.
Sinfda faoliyat

«Sxema chizamiz»: bolalar kichik kattalikni 1 ta kesma, katta kattalikni bir nechta teng kesma qilib chizadi va «necha marta» deb savol qo‘yadi.

Mashq
1
30 ni 5 marta kamaytiring.
2
Said 6 ta ertak o‘qidi. Bobo undan 4 marta ko‘p ertak o‘qidi. Bobo nechta ertak o‘qigan?
3
Ota 10 ta jo‘yakni chopdi, bu Aziz chopganidan 5 marta ko‘p. Aziz nechta jo‘yak chopgan?
4
Halim 6 ta baliq tutdi. Otasi 2 marta ko‘p, bobosi otasidan 3 marta kam baliq tutdi. Bobosi nechta baliq tutgan?
5
24 ni 4 taga kamaytiring.