12
Ayirish
Darslik: 1-qism, 26–27-betlar
MaqsadGuruhdan bir qismini olib tashlashni ayirish sifatida tushunish; «−» belgisini o‘qish.
Yangi so‘zlar
ayirish · subtractionminus (−) · minus (−)ayirma · differenceqoldi · were left
Tushuntirish
Guruhdan bir nechta narsa olinsa, ayirish amalini bajaramiz. Sinfda 5 nafar bola bor edi, 2 nafari chiqib ketdi — 3 nafari qoldi: 5 − 2 = 3. «Besh minus ikki teng uch» deb o‘qiymiz. Natija — ayirma.
Namunalar
🎈🎈🎈🎈 — 1 ta shar uchib ketdi: 4 − 1 = 3.
Likopchada 6 ta olcha bor edi, 2 tasi yeyildi: 6 − 2 = 4.
Sinfda faoliyat
Stolga 5 ta kubik qo‘yiladi. Bir bola ko‘zini yumadi, ikkinchisi bir nechtasini yashiradi. Birinchi bola nechta yashirilganini topadi va misol aytadi.
Mashq
1
🍪🍪🍪🍪 − 🍪 = ?
3
2
5 − 2 = ?
3
3
6 − 3 = ?
3
4
Daraxtda 7 ta olma bor edi. 2 tasi yerga tushdi. Nechta qoldi?
5