60
21–100 sonlarining o‘qilishi va yozilishi
Darslik: 2-qism, 40–41-betlar
MaqsadIkki xonali sonlarni o‘qish va yozish; sonni xona qo‘shiluvchilariga ajratish; raqamlar tarixi bilan tanishish.
Yangi so‘zlar
arab raqamlari · Arabic (Hindu-Arabic) numeralsxona qo‘shiluvchilari · tens and onesteskari tartib · reverse order
Tushuntirish
Biz ishlatadigan raqamlar arab raqamlari deyiladi. Odamlar ularni arab tilidagi kitoblar orqali o‘rgangan; matematikaga oid ilk kitoblardan birini xorazmlik buyuk olim Muhammad ibn Muso al-Xorazmiy yozgan. Har qanday ikki xonali sonni o‘nliklar va birliklar yig‘indisi qilib yozish mumkin: 47 = 40 + 7.
Namunalar
Qadimgi Misrda 1 — «tayoqcha», 10 — «tovoncha» bilan yozilgan. 35 = 3 ta tovoncha va 5 ta tayoqcha.
O‘qituvchi chiptalarni beshtalab oldi: 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 + 5 = 40 ta.
Sinfda faoliyat
«Misr yozuvi»: bolalar o‘z yoshini, sinfdagi bolalar sonini va 1 ta ixtiyoriy sonni qadimgi Misr belgilari bilan yozadi, sherigi o‘qib beradi.
Mashq
1
Xona qo‘shiluvchilari bilan yozing: 68
60 + 8
2
Raqamlar bilan yozing: to‘qson to‘rt
94
3
Albomning har qatorida 10 ta tanga. 5 qator to‘la. Nechta tanga?
50
4
Teskari tartibda sanang: 75 dan 68 gacha.
75, 74, 73, 72, 71, 70, 69, 68