Школьный предмет — это مَادَّة. Чтобы спросить, скажи مَا مَادَّتُك الْمُفَضَّلَة؟ и ответь مَادَّتِي الْمُفَضَّلَة هِيَ الْعُلُوم. Чтобы сказать, что тебе нравится, используй أُحِبّ и назови причину с لِأَنَّ. Названия вроде رِيَاضِيَّات и عُلُوم — это множественное число неодушевлённых предметов, поэтому описывающее слово стоит в единственном числе женского рода, как в разделе 5: الرِّيَاضِيَّات سَهْلَة. Слово تَارِيخ значит и «история», и «дата». Ещё два описывающих слова: مُمْتِع «интересный» и مُفِيد «полезный». Чтобы сказать, что у вас сегодня, используй عِنْدَنَا: الْيَوْم عِنْدَنَا عُلُوم.
Лейла и Карим говорят о школьных предметах. Нажимай на каждую реплику.
Мнения о предметах. Послушай и повтори.
Этот предмет, тот предмет.
Работа в классе
Напиши три предложения о завтрашнем расписании с غَدًا عِنْدَنَا … Потом напиши своё мнение о каждом предмете с سَهْل / سَهْلَة, صَعْب / صَعْبَة или مُمْتِع / مُمْتِعَة и назови причину с لِأَنَّ.
Упражнения
1
Нажми «Слушать». Какой предмет ты слышишь: рисование, музыку или математику?
Рисование (изобразительное искусство): فَنّ (fann). Это новое слово.
