Уроки 19 · 1 урок · С. Тиллабоев, А. Замонов. O‘zbekiston tarixi (История Узбекистана, вторая половина XIX – начало XX века), 9 класс, 3-е издание. Издательство «Sharq», Ташкент, 2019
19
Значение национально-освободительных движений
Учебник: с. 73–74
ЦельОцените общие черты, участников и значение восстаний второй половины XIX века.
Новые слова
движение за национальную свободу и против иноземного господства · milliy-ozodlik harakatiколония, территория, управляемая другим государством · mustamlakaследствие, результат · oqibatобщественная группа или класс · tabaqa
Объяснение
По сведениям учебника, движения второй половины XIX века показали, что край был захвачен империей и использовался как колония: как дешёвая сырьевая база, готовый рынок сбыта и источник дешёвой рабочей силы. Главными их причинами были тяжесть налогов и повинностей, служба местных чиновников администрации, передача земли переселенцам, рост цен и отсутствие медицинской помощи. Хотя восстания часто происходили в одном районе, их отголоски доходили до всего края. Участники были из разных групп: крестьяне, ремесленники, учёные, старейшины, мингбаши, казии и даже некоторые собственники и купцы. Учебник называет в качестве предводителей Пулатхана, Курбанджана-датху, Этимхана, Дарвишхана и Мухаммада Али-эшона. По сведениям учебника, правительство поняло, что стремление народа к свободе не угасает, и попыталось проводить более осторожную политику и не допускать восстаний. Вместе с тем администрация также усилила контроль и наказания. Оценивая эти движения, историки рассматривают их социальные, экономические и религиозно-культурные причины в совокупности.
Примеры
После восстания в Мингтепа в 1878 году под предводительством Этимхана последовали выступления в Андижане (1885) и в 1898 году: события в одном месте влияли на настроения в другом.
В ташкентском «холерном бунте» участвовали рабочие и ремесленники, а в Андижанском восстании — последователи эшона, мингбаши и крестьяне.