Уроки 1–2 · 2 урока · А. Зикиряев, А. Тухтаев, И. Азимов, Н. Сонин. Биология. Основы цитологии и генетики, 9 класс, переработанное и дополненное 5-е издание. «Yangiyul Poligraph Service», Ташкент, 2019
2
Уровни организации жизни
Учебник: с. 8–9
ЦельНазовите по порядку уровни организации жизни и объясните сущность каждого.
Современная биология делит жизнь на несколько уровней организации: молекулярный, клеточный, организменный, популяционно-видовой, биогеоценотический и биосферный. На молекулярном уровне участвуют макромолекулы — белки, нуклеиновые кислоты, липиды и углеводы; здесь начинаются обмен веществ и передача наследственной информации. Клетка — единица строения, развития и функционирования живого организма. Единица организменного уровня — особь; многоклеточный организм состоит из тканей и органов. Популяция — группа особей одного вида, длительное время обитающая в ареале вида, свободно скрещивающаяся и дающая плодовитое потомство; на этом уровне происходят первые эволюционные изменения. Биогеоценоз объединяет организмы с их живой средой, а совокупность всех биогеоценозов составляет биосферу, где происходит круговорот веществ.
Примеры
Рыбы, растения, вода и ил одного озера вместе — пример биогеоценотического уровня.
Группа птиц одного вида в Хорезмском оазисе, способных скрещиваться между собой, изучается на популяционном уровне.
Работа в классе
«Лестница». Нарисуйте на доске лестницу из 6 ступеней; учащиеся размещают карточки с примерами (ДНК, клетка сердечной мышцы, ласточка, арчовый лес в горах, вся жизнь на Земле) на соответствующей ступени.
Упражнения
1
Перечислите уровни организации жизни от наименьшего к наибольшему.