☰ Содержание · Русский язык (для узбекских школ)

Это курс русского языка для узбекских школ: объяснения даны на узбекском и английском.

The accusative: «кого? что?»

Уроки 23–24 · 2 урока · Yu. Yu. Musurmanova. Russian Language, Grade 5 (textbook for general secondary schools with Uzbek and other languages of instruction). “O‘qituvchi” Publishing and Printing Creative House, Tashkent, 2020
23

The accusative case («винительный падеж»): «кого? что?»; personal pronouns

Textbook: pp. 107–112
ЦельForm the accusative case («винительный падеж», «кого? что?») correctly in animate and inanimate nouns and personal pronouns.
Новые слова
винительный падеж · tushum kelishigiвидеть · ko‘rmoqсказка · ertakзаяц · quyon
Объяснение

The accusative (винительный падеж) answers «кого? что?» (whom? what?). For inanimate masculine and neuter nouns it is the same as the nominative: «вижу дом, читаю журнал, вижу окно, небо». Feminine nouns change «-а → -у, -я → -ю»: «читаю книгу, вижу землю, сказку»; nouns in «-ь» do not change: «читаю тетрадь». For animate masculine nouns the accusative equals the genitive: «вижу зайца, волка, медведя, учителя»; animate feminine nouns take «-у/-ю»: «вижу лису, сестру, Лолу». In the plural inanimate nouns are like the nominative («читаю книги»), animate ones like the genitive («вижу волков, зайцев»). Pronouns: «я — меня, ты — тебя, он — его, она — её, мы — нас, вы — вас, они — их».

Примеры
“Сказка в лесу” (A forest tale). «Маленький ёж идёт по лесу. Он видит дерево, ручей и большой камень. Потом ёж встречает зайца и лису. — Я вижу вас! — говорит ёж. — Я люблю сказки. А вы любите сказки? — Мы читаем книги каждый день, — отвечает заяц. Лиса зовёт ежа в гости и угощает его чаем.» (A little hedgehog walks through the forest. He sees a tree, a stream and a big stone. Then the hedgehog meets a hare and a fox. “I can see you!” says the hedgehog. “I love stories. Do you love stories?” “We read books every day,” answers the hare. The fox invites the hedgehog to visit and treats him to tea.)
Inanimate: «дом — вижу дом», «книга — читаю книгу», «окно — вижу окно». Animate: «волк — вижу волка», «лиса — вижу лису», «зайцы — вижу зайцев».
Работа в классе

“Whom do you see?” A picture of animals. One pupil asks «Кого ты видишь?», another answers «Я вижу зайца и волка».

Упражнения
1
Open the brackets: «Я читаю (книга, журнал, сказка)».
2
Open the brackets: «Я вижу (заяц, лиса, волк, медведь)».
3
Put in the pronouns: «Я вижу (он), (она), (они)».
4
Why do we say «вижу волка» and not «вижу волк»?