☰ Содержание · Биология

Наследование, сцепленное с полом. Взаимодействие генов

Уроки 22–23 · 2 урока · А. Гафуров, А. Абдукаримов, Ж. Толипова, О. Ишанкулов, М. Умаралиева, И. Абдурахманова. Биология, 10 класс, 1-е издание. Издательско-полиграфическое акционерное общество «Шарк», Ташкент, 2017
23

Взаимодействие генов

Учебник: с. 97–102
ЦельОбъяснять типы взаимодействия аллельных и неаллельных генов (полное и неполное доминирование, кодоминирование, эпистаз, комплементарность, полимерия, плейотропия).
Новые слова
неполное доминирование · to‘liq bo‘lmagan dominantlikкодоминирование · kodominantlikэпистаз · epistazплейотропия · pleyotropiya
Объяснение

Гены взаимодействуют, поэтому признаки не всегда расщепляются 3 : 1. Взаимодействие аллельных генов: при полном доминировании доминантный аллель подавляет рецессивный; при неполном доминировании гетерозигота имеет промежуточный признак (ночная красавица, Mirabilis: красная × белая → розовая; F2 1 красная : 2 розовые : 1 белая); при кодоминировании оба аллеля проявляются полностью (группа крови человека AB: IᴬIᴮ); при множественном аллелизме у гена более двух аллелей (система ABO: Iᴬ, Iᴮ, i). Взаимодействие неаллельных генов: при комплементарности неаллельные гены дополняют друг друга и дают новый признак (F2 9 : 7, 9 : 6 : 1, 9 : 3 : 4 или 9 : 3 : 3 : 1); при эпистазе один ген (ингибитор) подавляет проявление другого неаллельного гена (13 : 3 или 12 : 3 : 1 при доминантном эпистазе); при полимерии несколько неаллельных генов действуют на один признак в одном направлении: при кумулятивной полимерии признак усиливается с числом доминантных аллелей (при двух парах генов F2 – 1 : 4 : 6 : 4 : 1; количественные признаки, такие как рост, цвет кожи, масса зерна), а при некумулятивной полимерии достаточно одного доминантного аллеля (F2 15 : 1). При плейотропии один ген влияет на несколько признаков. Во всех случаях основой остаются законы Менделя: меняется только соотношение фенотипов.

Примеры
Если у родителей группы крови A (Iᴬi) и B (Iᴮi), то у детей могут быть IᴬIᴮ (AB), Iᴬi (A), Iᴮi (B) или ii (O) – каждая с вероятностью 1/4.
Красная (RR) и белая (rr) ночные красавицы дают в F1 все розовые (Rr). Из 80 растений F2 ожидается 20 красных, 40 розовых и 20 белых – соотношение 1 : 2 : 1.
Работа в классе

«Карточки групп крови»: генотипы родителей даны на карточках, и каждая группа перечисляет группы крови, возможные у детей.

Упражнения
1
Укажите различие между полным и неполным доминированием.
2
Каково соотношение фенотипов в F2 при скрещивании розовых × розовых ночных красавиц?
3
Какие группы крови возможны у ребёнка от родителей AB (IᴬIᴮ) и O (ii)? Запишите число возможных групп. (Только число.)
4
Почему рост и цвет кожи человека не расщепляются 3 : 1?