☰ Year plan · Arabic Language

مزايا وعيوب ومراجعة المحور الرابع وبحث عن علماء

Week 29 · Axis 4, topic 3: writing a text on advantages and disadvantages, formative assessment, project 2 'A research on three scientists' · 3 lessons
2

أراجع ما تعلمته في المحور الرابع

Arabic Language P6 Term 2, Axis 4: pp. 135–143
Goalأراجع المضارع في الرفع والنصب والجزم وعلاماته، والأفعال الخمسة، وكتابة الهمزة المتوسطة والمتطرفة.
New words
الْمَرْفُوعُ · مضارع لم يسبقه ناصب ولا جازمالْمَنْصُوبُ · مضارع سبقته أداة نصبالْمَجْزُومُ · مضارع سبقته أداة جزمعَلَامَةُ الْإِعْرَابِ · ما يدل على حالة الكلمة في آخرها
Explanation

هذه مراجعة من عندنا للمحور الرابع، وفي الصفحات ١٤٠–١٤٢ من كتابك تقييم تكويني. حدد الأداة قبل الفعل أولًا: إن لم توجد أداة فالفعل مرفوع، وإن كانت «أَنْ» أو «لَنْ» أو «كَيْ» أو لام التعليل فهو منصوب، وإن كانت «لَمْ» أو «لَا» الناهية أو لام الأمر أو «إِنْ» الشرطية فهو مجزوم. ثم اذكر العلامة بحسب آخر الفعل: ظاهرة أو مقدرة أو حذف حرف علة أو حذف نون.

الْحَالَةُمِثَالٌالْعَلَامَةُ
رَفْعٌالطَّالِبُ يَجْتَهِدُالضَّمَّةُ
رَفْعٌالتَّلَامِيذُ يَدْرُسُونَثُبُوتُ النُّونِ
نَصْبٌنَدْرُسُ لِنَنْجَحَالْفَتْحَةُ
نَصْبٌلَنْ يَدْرُسُواحَذْفُ النُّونِ
جَزْمٌلَمْ يُهْمِلْالسُّكُونُ
جَزْمٌلَا تَنْسَحَذْفُ الْأَلِفِ
Worked examples

الطَّالِبُ يَجْتَهِدُ.
نَدْرُسُ لِنَنْجَحَ.
لَا تَنْسَ وَاجِبَكَ.
الْمُعَلِّمُونَ يَشْرَحُونَ الدَّرْسَ.
لَنْ يَتَأَخَّرُوا عَنِ الْمَدْرَسَةِ.

اقرأ الجمل.
اقرأ الأفعال.
تِلْمِيذٌنَائِمٌسَبَّاحٌ
أيّ الصور تدل على «نَدْرُسُ»؟
Class activity

اكتب ست جمل: اثنتان فيهما مضارع مرفوع، واثنتان فيهما مضارع منصوب، واثنتان فيهما مضارع مجزوم، وبيّن العلامة.

Practice
1
ما حالة «يَجْتَهِدُ» وعلامتها في: الطَّالِبُ يَجْتَهِدُ؟
2
ما حالة «نَنْجَحَ» وعلامتها في: نَدْرُسُ لِنَنْجَحَ؟
3
ما حالة «تَنْسَ» وعلامتها في: لَا تَنْسَ وَاجِبَكَ؟
4
ما علامة رفع «يَشْرَحُونَ» في: الْمُعَلِّمُونَ يَشْرَحُونَ؟
5
ما علامة جزم «يَتَأَخَّرُوا» في: لَمْ يَتَأَخَّرُوا؟