☰ Year plan · Arabic Language

أقرأ القصة وأعرب الأسماء

Week 2 · Axis 1, topic 1: story 'What is the secret?' (named only) and notice-and-learn (signs of raf', nasb and jarr: singular, dual, sound masculine plural, broken plural, sound feminine plural) · 3 lessons
2

علامات الإعراب في الاسم المفرد

Arabic Language P6 Term 1, Axis 1: pp. 12–18
Goalأعرف حالات الاسم المفرد الثلاث وعلامة كل حالة: الرفع بالضمة، والنصب بالفتحة، والجر بالكسرة.
New words
الإِعْرَاب · تغيّر آخر الكلمة حسب موقعهاالرَّفْع · حالة علامتها الأصلية الضمةالنَّصْب · حالة علامتها الأصلية الفتحةالجَرّ · حالة علامتها الأصلية الكسرة
Explanation

تتغير نهاية الكلمة في الجملة حسب مكانها، ونسمّي هذا التغيّر إعرابًا. للاسم المفرد ثلاث حالات: الرفع وعلامته الضمة، مثل «جَاءَ الْمُعَلِّمُ». والنصب وعلامته الفتحة، مثل «رَأَيْتُ الْمُعَلِّمَ». والجر وعلامته الكسرة، مثل «سَلَّمْتُ عَلَى الْمُعَلِّمِ». ويسير على هذا جمع التكسير أيضًا، فنقول: «جَاءَتِ الْكُتُبُ، رَأَيْتُ الْكُتُبَ، نَظَرْتُ إِلَى الْكُتُبِ».

الْحَالَةُالْعَلَامَةُمِثَالٌ
رَفْعٌالضَّمَّةُجَاءَ الْمُعَلِّمُ
نَصْبٌالْفَتْحَةُرَأَيْتُ الْمُعَلِّمَ
جَرٌّالْكَسْرَةُسَلَّمْتُ عَلَى الْمُعَلِّمِ
Worked examples

جَاءَ الطَّبِيبُ.
رَأَيْتُ الطَّبِيبَ.
سَلَّمْتُ عَلَى الطَّبِيبِ.
هَذَا كِتَابٌ.
قَرَأْتُ كِتَابًا.
نَظَرْتُ فِي كِتَابٍ.

اقرأ الجمل ولاحظ آخر الاسم الذي بعد الفعل أو الحرف في كل جملة.
اقرأ الكلمات.
قَلَمخُبْزقَمَر
أيّ الصور تدل على شيء نكتب به؟
Class activity

اكتب جملة فيها كلمة «الْمُدِيرُ» مرفوعة، وجملة فيها «الْمُدِيرَ» منصوبة، وجملة فيها «الْمُدِيرِ» مجرورة.

Practice
1
ما حالة «الْكِتَابُ» في: الْكِتَابُ مُفِيدٌ؟ وما علامتها؟
2
ما حالة «الْقِصَّةَ» في: قَرَأْتُ الْقِصَّةَ؟ وما علامتها؟
3
ما حالة «الْحَدِيقَةِ» في: ذَهَبْنَا إِلَى الْحَدِيقَةِ؟ وما علامتها؟
4
ما علامة رفع جمع التكسير «الْكُتُبُ»؟
5
أكمل بالعلامة الصحيحة: شَكَرْتُ الْمُعَلِّم … (َ / ُ / ِ)