3
فكّر ولاحظ: أتحمّل نتيجة اختياري
Moral Education P4 Term 2: Axis 4
الهدفأتعلم كيف أتحمل نتيجة اختياري دون أن ألوم غيري، وأحافظ على هواياتي وأصدقائي معًا.
كلمات جديدة
أَتَحَمَّل · أقبل نتيجة ما فعلت دون أن أحمّلها غيريأَلُوم · أقول إن غيري هو السبب
الشرح
فكّر ولاحظ: كل اختيار له نتيجة. إذا كانت جيدة فرحت، وإن كانت مزعجة لا ألوم غيري، بل أسأل: ما الذي تعلمته؟ ماذا أغيّر المرة القادمة؟ وأحافظ على اهتماماتي وعلى أصدقائي معًا بالتخطيط والكلام اللطيف. التحدي: نختار قرارًا صغيرًا هذا الأسبوع، ونكتب النتيجة والدرس.
أمثلة محلولة
لِكُلِّ اخْتِيَارٍ نَتِيجَة.
إِنْ لَمْ تُعْجِبْنِي لَا أَلُومُ غَيْرِي.
أَسْأَلُ: مَاذَا تَعَلَّمْتُ؟ وَمَاذَا أُغَيِّرُ غَدًا؟
أُحَافِظُ عَلَى هِوَايَتِي وَعَلَى أَصْدِقَائِي مَعًا.
أي صورة تذكّرك بالتعلم من النتيجة؟
قل للكبير: ما القرار الذي تعلمت منه شيئًا؟
نشاط الفصل
دفتر نتائجي: يختار الطفل قرارًا صغيرًا هذا الأسبوع (متى أبدأ واجبي، أو ماذا ألعب)، ويكتب يوم القرار وسببه. بعد يومين يكتب النتيجة، وما الذي أعجبه وما الذي لم يعجبه، وماذا يغيّر. ويقرأ دفتره للكبير يوم الجمعة.
تدرّب
1
ماذا أفعل إذا لم تعجبني نتيجة اختياري؟
أسأل ماذا تعلمت وأغيّر المرة القادمة.
2
لماذا لا ألوم غيري؟
لأنني أنا الذي قررت.
3
كيف أحافظ على هوايتي وأصدقائي معًا؟
أخطط وأقترح أوقاتًا تناسب الجميع.
4
اذكر قرارًا صغيرًا يمكن أن تختاره هذا الأسبوع.
مثل وقت واجبي أو ماذا ألعب.