2
فكّر وأبدع: دليل آداب الأماكن العامة
Moral Education P4 Term 2: Axis 4
الهدفأصنع دليلًا مصورًا لآداب أربعة أماكن عامة، وأقترح قواعد لطيفة تناسب الجميع.
كلمات جديدة
آدَاب · طرق حسنة في التصرفدَلِيل · ورقة تشرح كيف نفعل شيئًازَحَام · كثرة الناس في مكان واحد
الشرح
فكّر وأبدع: نصنع دليلًا لآداب الأماكن العامة: الملعب، والمسرح أو قاعة العروض، والحافلة، والطابور. نكتب لكل مكان ثلاث قواعد قصيرة: كيف نقف في الدور، وكيف نجلس، وماذا نفعل بما نترك خلفنا، وكيف نتكلم. نكتب القواعد بصيغة طلب لطيف، ولا نسخر من أحد أو من اختياراته، ولا نتكلم على الناس من وراء ظهورهم.
أمثلة محلولة
لِكُلِّ مَكَانٍ عَامٍّ آدَابٌ تَحْمِي رَاحَةَ الْجَمِيع.
أَقِفُ فِي الطَّابُورِ، وَأَجْلِسُ فِي مَقْعَدِي.
أَخْفِضُ صَوْتِي، وَلَا أَسْخَرُ مِنْ أَحَد.
وَأَتْرُكُ الْمَكَانَ نَظِيفًا بَعْدَ أَنْ أَمْضِي.
أي هذه الأماكن زرته مع أسرتك؟
قل للكبير: ما القاعدة التي تراها أهم في الحافلة؟
نشاط الفصل
دليل آداب الأماكن العامة: يختار الطفل أربعة أماكن، ويطوي ورقة أربع طيات، ويكتب في كل طية اسم مكان وثلاث قواعد قصيرة مع رسم صغير. ثم يقرأ الدليل لأخ أو صديق، ويسأله: أي قاعدة لم تكن تعرفها؟ ويعدّل الدليل.
تدرّب
1
لماذا لكل مكان عام آداب؟
لنحمي راحة الجميع وسلامتهم.
2
اذكر قاعدتين في الحافلة.
أعرض مقعدي لمن يحتاج، وأخفض صوتي.
3
ماذا أفعل بما أتركه خلفي؟
أجمعه وأرميه في السلة.
4
لماذا لا أسخر من اختيارات الآخرين؟
لأن لكل واحد ذوقه، والسخرية تجرحه.