☰ Year plan · Pure Mathematics (Arabic)

الأعداد المركبة نقاطًا: المقياس والسعة والصورة المثلثية

Week 4 · Complex numbers on the Argand plane, conjugates, modulus and amplitude, the principal amplitude and the trigonometric form · 3 lessons
3

كتابة العدد المركب على الصورة المثلثية

Pure Mathematics Sec 3 Term 1, Unit 2, Lesson 1
Goalأكتب العدد المركب على الصورة المثلثية ⁦r(cos θ + i sin θ)⁩.
New words
الصورة المثلثية · ⁦z = r(cos θ + i sin θ)⁩ حيث ⁦r = |z|⁩ و⁦θ⁩ السعة الأساسيةالصورة القياسية · ⁦r > ٠‎⁩ ونفس الزاوية في الجيب وجيب التمام وإشارة جمع بينهما
Explanation

بما أن ⁦x = r cos θ⁩ و⁦y = r sin θ⁩ فإن ⁦z = x + yi = r cos θ + i r sin θ = r(cos θ + i sin θ)⁩. وهذه هي الصورة المثلثية (القطبية). ولكتابة عدد بهذه الصورة: (⁦١‎⁩) نجد ⁦r = |z|⁩؛ (⁦٢‎⁩) نجد الزاوية المرجعية والربع؛ (⁦٣‎⁩) نكتب ⁦θ⁩ السعة الأساسية؛ (⁦٤‎⁩) نجمع ⁦r⁩ و⁦cos θ⁩ و⁦sin θ⁩ ونتحقق من أحد الجزأين بالضرب. وللصورة القياسية نريد ⁦r⁩ موجبًا ونفس الزاوية في الجيب وجيب التمام وإشارة جمع بينهما. أما العبارات التي تشبهها فقط فيجب إعادة كتابتها: ⁦r(cos θ − i sin θ) = r(cos(−θ) + i sin(−θ))⁩؛ وإشارة السالب في المقدمة ⁦−r(cos θ + i sin θ)⁩ تضيف ⁦π⁩ إلى الزاوية أو تطرحها منها؛ وعبارة ⁦sin θ + i cos θ⁩ تبدّل الجيب وجيب التمام ومعناها الانتقال إلى الزاوية ⁦٩٠‎° − θ⁩ (لأن ⁦sin θ = cos(٩٠‎° − θ)⁩ و⁦cos θ = sin(٩٠‎° − θ)⁩). ويكرر الجدول القيم الدقيقة اللازمة. والأعداد على المحورين سهلة: ⁦٦‎ = ٦‎(cos ٠‎ + i sin ٠‎)⁩ و⁦−٦‎ = ٦‎(cos π + i sin π)⁩ و⁦٤‎i = ٤‎(cos π/٢‎ + i sin π/٢‎)⁩ و⁦−٢‎i = ٢‎(cos(−π/٢‎) + i sin(−π/٢‎))⁩.

θ (بالراديان)θ (بالدرجات)cos θsin θ
00°10
π/630°√3/21/2
π/445°√2/2√2/2
π/360°1/2√3/2
π/290°01
π180°−10
Worked examples
اكتب ⁦٣‎ − ٣‎i⁩ بالصورة المثلثية. ⁦r = √(٩‎ + ٩‎) = ٣‎√٢‎⁩. الزاوية المرجعية ⁦π/٤‎⁩ والنقطة في الربع الرابع فـ ⁦θ = −π/٤‎⁩. إذن ⁦٣‎ − ٣‎i = ٣‎√٢‎ (cos(−π/٤‎) + i sin(−π/٤‎))⁩. التحقق: ⁦٣‎√٢‎ cos(−π/٤‎) = ٣‎√٢‎ × √٢‎/٢‎ = ٣‎⁩ وجزء الجيب يعطي ⁦−٣‎⁩.
اكتب ⁦−٥‎√٣‎ + ٥‎i⁩ بالصورة المثلثية. ⁦r = √(٧٥‎ + ٢٥‎) = ١٠‎⁩. الزاوية المرجعية ⁦tan⁻¹(٥‎/(٥‎√٣‎)) = π/٦‎⁩ والربع الثاني يعطي ⁦θ = π − π/٦‎ = ٥‎π/٦‎⁩. فالصورة ⁦١٠‎(cos ٥‎π/٦‎ + i sin ٥‎π/٦‎)⁩. التحقق: ⁦١٠‎ × (−√٣‎/٢‎) = −٥‎√٣‎⁩ و⁦١٠‎ × ١‎/٢‎ = ٥‎⁩.
حوّل هذه إلى الصورة القياسية. (أ) ⁦٢‎(sin ٢٠‎° + i cos ٢٠‎°) = ٢‎(cos ٧٠‎° + i sin ٧٠‎°)⁩. (ب) ⁦−٣‎(cos ٤٠‎° + i sin ٤٠‎°)⁩: الإشارة السالبة تطرح ⁦١٨٠‎°⁩ من الزاوية فنحصل على ⁦٣‎(cos(−١٤٠‎°) + i sin(−١٤٠‎°))⁩. (ج) ⁦٥‎(cos ٣٠‎° − i sin ٣٠‎°) = ٥‎(cos(−٣٠‎°) + i sin(−٣٠‎°))⁩.
العودة إلى ⁦x + yi⁩: ⁦٦‎(cos ٢‎π/٣‎ + i sin ٢‎π/٣‎) = ٦‎(−١‎/٢‎ + (√٣‎/٢‎) i) = −٣‎ + ٣‎√٣‎ i⁩.
Class activity

اكتشف الأخطاء. قل في كل عبارة مما يلي ما الذي يمنعها من أن تكون بالصورة القياسية: ⁦٤‎(cos ٢٠‎° − i sin ٢٠‎°)⁩ و⁦−٢‎(cos ٥٠‎° + i sin ٥٠‎°)⁩ و⁦٣‎(cos ١٠‎° + i sin ٧٠‎°)⁩ و⁦٧‎(sin ٤٠‎° + i cos ٤٠‎°)⁩. ثم أصلح كلًّا منها.

Practice
1
اكتب ⁦٢‎ + ٢‎√٣‎ i⁩ بالصورة المثلثية.
2
اكتب ⁦−√٣‎ − i⁩ بالصورة المثلثية.
3
اكتب ⁦−٩‎⁩ و⁦٧‎i⁩ بالصورة المثلثية.
4
اكتب ⁦٤‎(cos ٦٠‎° − i sin ٦٠‎°)⁩ بالصورة القياسية ثم بالصورة ⁦x + yi⁩.
5
اكتب ⁦−٢‎(cos π/٦‎ + i sin π/٦‎)⁩ بالصورة القياسية ثم بالصورة ⁦x + yi⁩.