3
فكّر ولاحظ: أين النظافة؟
Moral Education, Term 1: Axis 1
الهدفألاحظ النظافة في البيت والمدرسة والشارع، وأشارك أسرتي في تحدٍّ صغير.
كلمات جديدة
شَارِع · طريق بين البيوتحَدِيقَة · مكان فيه شجر وزهورنَظِيف · ليس فيه تراب أو أوساخ
الشرح
فكّر ولاحظ: ننظر حولنا في مكان نمرّ به كل يوم، مثل الشارع أو الفصل أو الحديقة. نسأل: هل هو نظيف؟ ماذا ينقصه؟ ماذا نستطيع أن نفعل؟ بعد الملاحظة يختار الطفل عملًا صغيرًا يفعله ولا ينتظر الآخرين.
أمثلة محلولة
انظر إلى الصورة. أين نضع الورق بعد أن نأكل؟
الشَّارِع النَّظِيف جَمِيل.
الْحَدِيقَة لِلْجَمِيع.
أَنَا أُحَافِظ عَلَيْهَا.
قل للكبير: ما أنظف مكان تحبه؟ لماذا؟
نشاط الفصل
تحدي الأسرة: لمدة يومين يلاحظ كل فرد مكانًا في البيت، ثم يقول ماذا فعل ليصبح أنظف (ترتيب لعبة، رمي ورقة، مسح طاولة). في آخر اليوم يحكي كل واحد ما فعله.
تدرّب
1
أين تلعب بالكرة؟ كيف تحافظ على نظافة المكان؟
أي جواب مناسب، مثل: لا أرمي شيئًا على الأرض.
2
انظر إلى الصورة. ماذا يوجد في المكان الذي يساعد على النظافة؟
سلة للمهملات.
3
وجدت ورقة على أرض الشارع وليست لك. ماذا تفعل؟
أرفعها وأضعها في سلة المهملات، ثم أغسل يدي.
4
ما الشيء الذي يجعل فصلك جميلًا ونظيفًا؟
أي جواب صحيح، مثل ترتيب الطاولات أو مسح السبورة.
5
ماذا تفعل بعد أن تلعب في الطين؟
أغسل يدي وقدمي وأغيّر ملابسي المتسخة.