أفكّر وأنجح وأكتب مذكراتي
Answers are for parents and teachers.
1
اذكر الفكرة الرئيسة لنص «التفكير وسبل النجاح» الذي في كتابك (الصفحات ١٩–٢٦) بجملتك، دون نقل كلام الكتاب.
جملة تلخص النص بكلمات الطفل.
2
صنّف: هُوَ، قَلَمٌ، هَذَا، الَّذِي، الْوَلَدُ، كِتَابُ الطَّالِبِ إلى نكرة ومعرفة، واذكر نوع كل معرفة.
قلم: نكرة. هو: ضمير. هذا: اسم إشارة. الذي: اسم موصول. الولد: معرّف بأل. كتاب الطالب: مضاف إلى معرفة.
3
اكتب جملتين فيهما علم، وجملتين فيهما اسم إشارة.
جمل صحيحة مثل: ذهبت إلى القاهرة. هذا كتاب مفيد.
4
اكتب مذكرة يومية من ٣٠ إلى ٤٠ كلمة عن يوم راحة، بالتاريخ والأحداث والشعور والخاتمة.
مذكرة بالأجزاء الأربعة، بعدد كلمات مناسب.
5
هل «كِتَابٌ» و«كِتَابِي» كلاهما نكرة؟ اشرح.
لا؛ «كتاب» نكرة، و«كتابي» معرفة لأنه مضاف إلى ياء المتكلم وهو ضمير.