Система образования и печать
Ответы — для родителей и учителей.
1
На сколько русско-туземные школы (89) превосходили по числу джадидские школы (63) в 1911 году?
26
2
Сопоставьте четыре газеты с их редакторами: «Тараккий», «Хуршид», «Шухрат», «Осиё».
«Тараккий» — Исмаил Обидов; «Хуршид» — Мунаввар кары; «Шухрат» — Абдулла Авлони; «Осиё» — Ахмаджон Бектемиров.
3
Напишите 4–5 предложений, сравнивая роль печати в обществе тогда и сегодня, с примерами.
Газеты распространяли новости, формировали мнение и давали образование; сегодня то же делают интернет и телевидение. (Свободный ответ.)
4
Почему одни и те же типы школ могут оцениваться по-разному? Напишите три точки зрения.
Для администрации — подготовка конторских работников; для джадидов — национальное просвещение; для сторонников традиционного образования — религиозная традиция. (Свободный ответ.)