☰ Содержание · Технология

Безопасность на кухне, питательные вещества и национальная кухня

Уроки 53–55 · 3 урока · Ш. Шарипов, Н. Муслимов, О. Толипов, К. Абдуллаева, О. Куйсинов, В. Саттаров, С. Ахмадалиев, М. Муминова. Mehnat ta’limi (Трудовое обучение / Технология), 5 класс. Издательство «Шарк», Ташкент, 2015
54

История кулинарии; питательная ценность продуктов

Учебник: с. 101–102
ЦельЗнать питательные вещества (белки, жиры, углеводы, витамины) и группы продуктов.
Новые слова
белок · oqsilуглевод · uglevodвитамин · vitaminминеральные соли · mineral tuzlar
Объяснение

Кулинария — одно из древнейших искусств человечества: она возникла вместе с использованием огня, земледелием и скотоводством. К XIX веку в Узбекистане начали выращивать помидоры, капусту, картофель и свёклу. Для нормального развития организму нужны белки, жиры, углеводы, минеральные соли, витамины и вода. Белков много в мясе, рыбе, яйцах, зерне и молочных продуктах; они строят новые клетки и поддерживают рост. Жиры дают тепло; растительные масла получают из хлопка, подсолнечника, оливок и других растений. Углеводы — главный источник энергии: они содержатся в сахаре, мёде, фруктах, овощах, молоке и зерновых продуктах. Витамины есть в овощах и фруктах, зерне, рыбе и молочных продуктах, они помогают защищаться от болезней. Продукты делят на 6 групп: молоко и молочные продукты; мясо и мясные продукты; зерновые продукты; овощи и фрукты; пищевые жиры; сахар и сладости. Нужно сбалансированное питание из разных групп.

Примеры
Яйца богаты белком; яблоки — витаминами; хлеб — углеводами.
Меню на день: каша (зерновые), молоко, овощной суп, фрукты — из разных групп.
Работа в классе

Составь меню: ученик составляет меню на один день (завтрак, обед, ужин), отмечает группу каждого блюда и считает, сколько из 6 групп охвачено.

Упражнения
1
Перечисли питательные вещества.
2
Что делают белки в организме?
3
На сколько групп делят продукты?
4
Почему плохо есть только сладкое?