☰ Содержание · Биология

Бесполое и половое размножение

Уроки 15–16 · 2 урока · А. Гафуров, А. Абдукаримов, Ж. Толипова, О. Ишанкулов, М. Умаралиева, И. Абдурахманова. Биология, 10 класс, 1-е издание. Издательско-полиграфическое акционерное общество «Шарк», Ташкент, 2017
16

Половое размножение организмов

Учебник: с. 69–73
ЦельОбъяснять формы полового размножения, гаметогенез и оплодотворение, двойное оплодотворение у цветковых растений и партеногенез.
Новые слова
гамета · gametaзигота · zigotaоплодотворение · urug‘lanishпартеногенез · partenogenez
Объяснение

При половом размножении гаметы двух родителей (мужские и женские половые клетки) сливаются, образуя зиготу; генотип нового организма отличается от родительских, поэтому половое размножение – источник комбинативной изменчивости и важно для эволюции. Формы: изогамия (одинаковые подвижные гаметы – улотрикс), гетерогамия (гаметы подвижны, но женская крупнее – хламидомонада), оогамия (крупная неподвижная яйцеклетка и мелкий сперматозоид или спермий). У животных гаметогенез происходит в половых железах: зоны размножения (митоз), роста, созревания (мейоз) и формирования; при сперматогенезе из одной клетки получаются 4 сперматозоида, при оогенезе – одна крупная яйцеклетка и 3 мелкие клетки (которые позже погибают). У цветковых растений пыльцевое зерно (с 2 спермиями) развивается в пыльнике путём мейоза и митоза, а зародышевый мешок (яйцеклетка и центральная клетка с 2 ядрами) – в семязачатке. При двойном оплодотворении один спермий сливается с яйцеклеткой, образуя зиготу (2n), а другой – с центральной клеткой, образуя эндосперм; семязачаток превращается в семя, а завязь – в плод. У инфузорий конъюгация (обмен ядрами) обновляет наследственную информацию, но не увеличивает число потомков. При партеногенезе яйцеклетка развивается без оплодотворения (трутни у медоносных пчёл).

Примеры
У медоносных пчёл трутень (самец) развивается из неоплодотворённого яйца, а самка (рабочая пчела или матка) – из оплодотворённого.
В цветке яблони из двух спермиев, принесённых одной пыльцевой трубкой, один сливается с яйцеклеткой, образуя зародыш, а другой – с центральной клеткой, образуя эндосперм.
Работа в классе

«Встреча гамет». В парах учащиеся рисуют на бумаге зоны сперматогенеза и оогенеза и вписывают числа клеток (1 → 4 и 1 → 1 + 3).

Упражнения
1
Сравните сперматогенез и оогенез по результатам.
2
Запишите оба результата двойного оплодотворения у цветковых растений.
3
В зоне созревания семенника 12 клеток вступают в мейоз. Сколько получается сперматозоидов? (Только число.)
4
Почему конъюгация (у инфузорий) – не размножение, но всё же полезна для эволюции?