Организменный уровень жизни. Типы питания
Ответы — для родителей и учителей.
1
Приведите по три примера одноклеточных и многоклеточных организмов и напишите, как регулируется каждый.
Одноклеточные: амёба, эвглена, хламидомонада – гуморально-химическая регуляция; многоклеточные: овца, яблоня, человек – нейрогуморальная (животные) или фитогормоны (растения).
2
Объясните взаимосвязь автотрофов и гетеротрофов на примере пищевой цепи.
Например: пшеница (фототроф) → мышь → змея → орёл. Автотрофы превращают энергию Солнца в органическое вещество; гетеротрофы используют это вещество и энергию.
3
Напишите четыре правила гигиены для защиты от паразитов.
Мыть руки; мыть фрукты и овощи; хорошо готовить мясо и рыбу; пить чистую (кипячёную или фильтрованную) воду.
4
Зачем животным нужны кальций и железо? Напишите по одной функции каждого.
Кальций – кости и зубы, свёртывание крови, сокращение мышц; железо – входит в состав гемоглобина, транспорт кислорода.