مشروع المحور الثالث: مبادرة صغيرة في حيّنا
مشروع المحور: نختار مبادرة صغيرة وآمنة في حيّنا أو مدرستنا، مثل ركن لتبادل الكتب في مدخل العمارة، أو لافتة تذكّر بخفض الصوت بعد الظهر، أو جدول لتنظيف الفناء مرة في الأسبوع. الخطوات: ١) أكتب المشكلة، ٢) أقترح فكرة، ٣) نوزع الأدوار، ٤) نكتب الخطوات والأدوات، ٥) نحدد كيف نتابع، ٦) نعرضها على كبير ونأخذ إذنه قبل أن نبدأ. لا نعمل قرب طريق أو ماء أو مكان خطر.
أَخْتَارُ مُبَادَرَةً صَغِيرَةً وَآمِنَة.
أَكْتُبُ الْمُشْكِلَةَ وَالْفِكْرَة.
نُوَزِّعُ الْأَدْوَارَ وَالْخُطُوَاتِ وَالْأَدَوَات.
نُتَابِعُ النَّتِيجَةَ، وَنَأْخُذُ إِذْنَ كَبِيرٍ قَبْلَ أَنْ نَبْدَأ.
خطة المبادرة: يرسم الطفل جدولًا من ستة صفوف: المشكلة، الفكرة، الأدوار (اسم لكل دور)، الخطوات (ثلاث على الأقل)، الأدوات، المتابعة (متى وكيف). يختار مبادرة صغيرة لا تحتاج إلى مكان خطر، ويكتب اسم الكبير الذي سيوافق عليها وسيرافقهم. ثم يعرض الخطة على الكبير ويعدّل خطوة واحدة بناءً على رأيه.