أراجع قيم الفصل الثاني
في هذا الفصل تعلمنا اثنتي عشرة قيمة. في محور «مجتمعي»: الاعتدال، الموضوعية، الوفاء، الحلم وضبط النفس، العدل، الشجاعة. وفي محور «مسئولياتي»: الاعتدال في الموارد، الموضوعية على الشبكة، الوفاء للوطن بأفعال بسيطة، ضبط النفس مع الشاشة، المسئولية على الشبكة، الرفق. نقرأ موقفًا جديدًا ونسأل: أي قيمة تساعدني هنا؟ وما أول خطوة؟ ومن الكبير الذي أخبره إذا احتجت؟
فِي هَذَا الْفَصْلِ تَعَلَّمْتُ اثْنَتَيْ عَشْرَةَ قِيمَة.
فِي مُجْتَمَعِي: اعْتِدَالٌ وَمَوْضُوعِيَّةٌ وَوَفَاءٌ وَحِلْمٌ وَعَدْلٌ وَشَجَاعَة.
وَفِي مَسْئُولِيَّاتِي: اعْتِدَالٌ وَمَوْضُوعِيَّةٌ وَوَفَاءٌ وَضَبْطُ نَفْسٍ وَمَسْئُولِيَّةٌ وَرِفْق.
أَقْرَأُ الْمَوْقِفَ وَأَسْأَلُ: أَيُّ قِيمَةٍ تُسَاعِدُنِي؟
بطاقات الربط: يكتب الكبير اثني عشر اسم قيمة على بطاقات صغيرة (مرة واحدة لكل قيمة)، وعلى بطاقات أخرى مواقف جديدة (أخفض صوت الموسيقى بعد الظهر؛ أسأل قبل أن أنقل خبرًا؛ أنتظر دوري بهدوء؛ أقف مع زميل سخروا منه؛ أغلق الصنبور؛ أخبر أمي برسالة غريبة؛ أسقي نبات الصف). يربط الطفل كل موقف بقيمة، ثم يختار ثلاث قيم يريد أن يتذكرها.