2
فكّر وأبدع: قواعد دور عادلة لمكان مشترك
Moral Education P6 Term 2: Axis 3
الهدفأصنع قواعد دور عادلة لمكان مشترك مثل كرة واحدة أو مقعد أو مكتبة، وأجرب كتابتها وتطبيقها.
كلمات جديدة
دَوْر · وقتي من الاستعمالأَوْلَوِيَّة · أن يأخذ أحد الأسبقية لسبب مفهومقَائِمَة · أسماء مرتبة على ورقة
الشرح
فكّر وأبدع: نكتب أربع قواعد: ١) قائمة أسماء تحدد الدور، ٢) مدة لكل شخص حتى لا يطول، ٣) أسبقية لسبب مفهوم يوافق عليه الجميع (مثل من عنده بحث غدًا)، ٤) نراجع القاعدة إن لم تنجح. قبل أن نكتبها نسأل: هل أقبلها لو كنت آخر واحد؟ ونكتبها معًا ثم نعلّقها.
أمثلة محلولة
أَكْتُبُ قَوَاعِدَ دَوْرٍ عَادِلَة.
قَائِمَةُ أَسْمَاءٍ، وَمُدَّةٌ لِكُلِّ وَاحِد.
أَسْبَقِيَّةٌ لِسَبَبٍ يُوَافِقُ عَلَيْهِ الْجَمِيع.
وَأَسْأَلُ: هَلْ أَقْبَلُهَا لَوْ كُنْتُ آخِرَ وَاحِد؟
اختر مكانًا مشتركًا وقل قاعدة دوره.
قل للكبير: أي مكان مشترك تحتاج فيه إلى قاعدة دور؟
نشاط الفصل
قواعد الدور: يختار الطفل مكانًا مشتركًا (كرة واحدة لخمسة أطفال، مقعد على الشاطئ أو في الحديقة، حاسوب العائلة). يكتب أربع قواعد ويلوّن الخطوة التي تضمن أن يأخذ الجميع فرصة. يعرضها على الكبير ويسأل: هل ترضى بها لو كنت آخر واحد؟ ثم يعدّل قاعدة واحدة.
تدرّب
1
ما أول قاعدة؟
قائمة أسماء تحدد الدور.
2
لماذا نضع مدة لكل شخص؟
حتى لا يطول دور أحد على حساب الآخرين.
3
متى تكون الأسبقية عادلة؟
حين يكون لها سبب مفهوم يوافق عليه الجميع.
4
ما السؤال الذي أسأله لنفسي؟
هل أقبل القاعدة لو كنت آخر واحد؟
5
ماذا نفعل إن لم تنجح القاعدة؟
نجتمع ونعدلها معًا.