2
فكّر وأبدع: أرفق بمن حولي
Moral Education P3 Term 2: Axis 3
الهدفأفكر في الأشخاص والكائنات حولي الذين يحتاجون الرفق، وأختار طريقة لأرفق بكل واحد.
كلمات جديدة
أَرْفُق · أتعامل بلطف وهدوءضَعِيف · يحتاج مساعدةلَطِيف · هادئ وحنون في تعامله
الشرح
فكّر وأبدع: نرسم خريطة صغيرة لمن حولي: أخ صغير، قطة، جار كبير، نبتة. نسأل: ماذا يحتاج كل واحد؟ كيف أتعامل معه بلطف؟ ونختار فعلًا واحدًا لكل واحد نقوم به هذا الأسبوع.
أمثلة محلولة
أَنْظُر حَوْلِي وَأَرَى مَنْ يَحْتَاج إِلَى الرِّفْق.
أَتَكَلَّم بِصَوْت هَادِئ مَعَ أَخِي الصَّغِير.
أَضَع الْمَاء لِلْقِطَّة وَلَا أُؤْذِيهَا.
أَفْتَح الْبَاب لِلْجَار الْكَبِير.
انظر إلى الصورة. من يحتاج إلى الرفق؟
اختر واحدًا من الصورة وقل ماذا ستفعل له.
نشاط الفصل
خريطة الرفق: يرسم الطفل نفسه في الوسط وحوله أربعة أشخاص أو كائنات، وبجانب كل واحد فعل لطيف يقوم به هذا الأسبوع. يضع علامة عند كل فعل ينفذه.
تدرّب
1
من يحتاج إلى الرفق؟
الصغار والكبار والحيوانات والنباتات.
2
كيف نتعامل مع القطة؟
بهدوء، ونعطيها الماء من بعيد دون أن نخيفها.
3
كيف نكلم أخانا الصغير إذا أخطأ؟
بصوت هادئ ونشرح له.
4
كيف نساعد جارًا كبيرًا؟
نفتح له الباب ونحمل معه.
5
ما الفرق بين الرفق والضعف؟
الرفق قوة نستعملها بلطف.