☰ Year plan · Moral Education

أمانة الكلام

Week 26 · Axis 4, value 4: Trustworthiness · 3 lessons
1

السرّ الصغير

Moral Education P3 Term 2: Axis 4
الهدفأستمع إلى قصة عن كريم وسر هدى، وأقول ماذا فعل ولماذا.
كلمات جديدة
سِرّ · شيء نخبره لشخص ونطلب ألا يقوله لغيرهأَقْرَأ بِصَوْت عَالٍ · أقرأ ليسمعني الجميعخَجُول · يشعر بالحرج أمام الناس
الشرح

هذه قصة من تأليفنا. نقرأها جملة جملة، ثم نسأل: ما سر هدى؟ ماذا طلب الأطفال من كريم؟ ماذا خسر؟ ماذا عرض على هدى؟ نقول للطفل: حفظ السر أمانة، لكن إذا كان السر يجعل أحدًا في خطر أو يؤذيه، نخبر كبيرًا نثق به.

قَالَتْ هُدَى لِكَرِيم فِي الْفُسْحَة بِصَوْت هَامِس: أَنَا أَخَاف أَنْ أَقْرَأ بِصَوْت عَالٍ أَمَام الْفَصْل. لَا تَقُلْ لِأَحَد.
قَالَ كَرِيم: لَنْ أَقُول.
فِي الْيَوْم التَّالِي رَأَى الْأَطْفَال أَنَّ هُدَى تَخْتَفِي كُلَّمَا جَاءَ دَوْر الْقِرَاءَة.
اقْتَرَبُوا مِنْ كَرِيم وَسَأَلُوا: أَنْتَ صَدِيقُهَا، لِمَاذَا لَا تَقْرَأ؟ نَحْنُ نَعْرِف أَنَّك تَعْرِف.
وَقَالَ أَحَدُهُمْ: إِنْ قُلْتَ لَنَا سَنَدْعُوك إِلَى لُعْبَة الْفَرِيق.
كَانَ كَرِيم يُحِبّ هَذِهِ اللُّعْبَة وَيَتَمَنَّى أَنْ يَلْعَبَهَا.
لَكِنَّه تَذَكَّرَ وَجْه هُدَى وَهِيَ تَهْمِس، وَقَالَ: هَذَا لَيْسَ سِرِّي لِأَقُولَه.
ضَحِكُوا وَقَالُوا: أَنْتَ لَا تُحِبّ الْمَرَح، وَلَعِبُوا دُونَه ذَلِكَ الْيَوْم.
بَعْد الدَّرْس ذَهَبَ كَرِيم إِلَى هُدَى وَقَالَ لَهَا: إِنْ أَحْبَبْتِ نَقْرَأ مَعًا فِي الْفُسْحَة.
ابْتَسَمَتْ هُدَى وَقَالَتْ: شُكْرًا يَا كَرِيم، أَنْتَ صَدِيقٌ حَقِيقِيّ.

أمثلة محلولة
اقرأ كلمات القصة.
١٢٣
انظر إلى الصور بالترتيب.
قل للكبير: ماذا كنت ستفعل مكان كريم؟
نشاط الفصل

نمثل القصة: يأخذ الطفل دور كريم ويأخذ الكبير دور الأطفال. نجرب جملة «هذا ليس سري لأقوله» بصوت هادئ. ثم نتحدث: ماذا خسر كريم؟ وماذا ربح؟ وكيف يمكن أن يساعد هدى؟

تدرّب
1
ما سر هدى؟
2
ماذا طلب الأطفال من كريم؟
3
ماذا عرضوا عليه؟
4
ماذا قال كريم؟
5
ماذا خسر كريم، وماذا ربح؟