1
أراجع قيم المحور الرابع
Moral Education P3 Term 2: Axis 4
الهدفأراجع القيم الست التي تعلمتها في المحور الرابع «التواصل»، وأربطها بمواقف يومية.
كلمات جديدة
تَوَاصُل · أن نتكلم ونسمع ونفهم بعضنارِسَالَة · كلمات نرسلها لشخصمَوْقِف · شيء يحدث ونختار فيه
الشرح
نراجع القيم الست في المحور الرابع «التواصل»: الحب في الرسائل، الرحمة في الكلام، الاحترام في الحوار، الأمانة في السر والصدق، الإتقان في العرض، والمثابرة بعد الإخفاق. نقرأ ملخصًا ثم نسأل الطفل: أي قصة تتذكر؟ وماذا فعل أبطالها؟
أمثلة محلولة
فِي هَذَا الْمِحْوَر تَعَلَّمْتُ كَيْفَ أَتَوَاصَل مَعَ النَّاس.
أَكْتُب رِسَالَة طَيِّبَة وَأَسْمَع بِرَحْمَة.
أَنْتَظِر دَوْرِي وَأَحْفَظ السِّرّ وَأَقُول الصِّدْق.
أَتَدَرَّب عَلَى عَرْضِي وَأُحَاوِل مَرَّة أُخْرَى.
طَلَبَ الطِّفْل الْإِذْن بِلُطْف ثُمَّ وَضَعَ الْهَاتِف وَأَصْغَى.
قل للكبير: أي قصة من الأسابيع الست تحبها أكثر؟ ولماذا؟
نشاط الفصل
ألبوم التواصل: يصنع الطفل ست ورقات، لكل قيمة ورقة، ويرسم عليها موقفًا من قصة أحبها أو من حياته. يكتب الكبير جملة قصيرة تحت كل رسمة. ثم يعرض الألبوم على أسرته.
تدرّب
1
ماذا كتبت ملك إلى ليان؟
رسالة هادئة تقول إنها اشتاقت.
2
ماذا فعل ياسين في مكالمة جدته؟
كلمها بهدوء وبوضوح.
3
ماذا فعلت مريم حين اهتز الهاتف؟
استأذنت وأصغت لخالها.
4
ماذا قال كريم للأطفال؟
هذا ليس سري لأقوله.
5
ماذا فعل مينا بعد تأجيل المسرحية؟
اقترح تدريب عشر دقائق كل يوم.