☰ Year plan · Moral Education

خطوة بعد خطوة

Week 13 · Axis 2, value 6: Perseverance · 3 lessons
1

سباق اليوم الرياضي

Moral Education P3 Term 1: Axis 2
الهدفأقرأ قصة عن سباق، وأفهم أن المثابرة أن نكمل رغم السقوط ونتعلم لا أن نفوز دائمًا.
كلمات جديدة
سِبَاق · منافسة في الجري أو غيرهتَعَثَّر · كاد يقع أو وقعأُكْمِل · أستمر حتى النهاية
الشرح

المثابرة أن نكمل رغم الصعوبة، وأن ننظر إلى النجاح على أنه تحسن وتعلم، لا فوز على الآخرين فقط. هذه قصة من تأليفنا. نسأل: ماذا حدث لحسن في بداية السباق؟ بماذا شعر؟ ماذا قال لنفسه؟ ماذا ساعده؟ ماذا اختار؟ ماذا قال المدرب؟ ماذا فعل بعد ذلك؟

حَسَنخَطّ الْبِدَايَةمِيدَالِيَّة
أمثلة محلولة

فِي الْيَوْم الرِّيَاضِيّ وَقَفَ حَسَن عِنْدَ خَطِّ الْبِدَايَة فِي سِبَاق الْجَرْي.
كَانَ يَتَدَرَّب كُلَّ مَسَاء مُنْذُ شَهْر، وَيُرِيد أَنْ يَصِل أَسْرَعَ مِنَ الْمَرَّة الْمَاضِيَة.
دَقَّتِ الصَّافِرَة، فَتَعَثَّرَ حَسَن فِي أَوَّل خُطُوَاتِه وَسَقَطَ عَلَى الْأَرْض.
جَرَى الْآخَرُون بَعِيدًا عَنْه.
تَوَقَّفَ بَعْض النَّاس عَنِ الْكَلَام وَنَظَرُوا إِلَيْه، وَظَنَّ أَنَّ كُلَّ تَدْرِيبِه ضَاع.
شَعَرَ حَسَن بِأَلَم صَغِير فِي رُكْبَتِه وَبِحُزْن كَبِير.
قَالَ فِي نَفْسِه: «لَنْ أَفُوز، فَلِمَاذَا أُكْمِل؟».
سَمِعَ زَمِيلَه يَصِيح مِنْ بَعِيد: «يَا حَسَن، قُمْ!».
قَامَ حَسَن وَجَرَى أَبْطَأ مِنْ عَادَتِه، وَوَصَلَ آخِرًا.
لَمْ يَأْخُذْ مِيدَالِيَّة، لَكِنَّ مُدَرِّبَه قَالَ: «أَكْمَلْتَ السِّبَاق رَغْمَ السُّقُوط، وَهَذَا صَعْب».
فِي الْيَوْم التَّالِي عَادَ حَسَن إِلَى التَّدْرِيب، وَقَالَ: «سَأَبْدَأ الْمَرَّة الْقَادِمَة بِحَذَر أَكْبَر».

اقرأ القصة، وليساعدك الكبير.
١٢٣
انظر إلى الصور بالترتيب وقل ما يحدث.
قل للكبير: لو كنت حسن، هل تكمل السباق؟ ولماذا؟
نشاط الفصل

نتخيل السباق: يمثل الطفل حسن وهو يسقط ثم يقف، ويقول لنفسه جملة تشجعه. يمثل الكبير صوت الزميل «قم يا حسن». ثم يبدلان الأدوار ويقولان ما قد يقوله كل واحد.

تدرّب
1
ماذا حدث لحسن في بداية السباق؟
2
بماذا شعر؟
3
ماذا ساعد حسن على القيام؟
4
هل فاز حسن؟
5
ماذا فعل في اليوم التالي؟