☰ Year plan · Mathematics (Arabic)

الطول والمجسمات

Week 11 · Measuring length and solid shapes · 3 lessons
2

كم طول المتر؟

Discover Mathematics P2: Term 1, Lessons 41–50
الهدفأعرف أن المتر ١٠٠ سنتيمتر، وأقدّر أطوالًا تقارب ١ و١٠ و٥٠ و١٠٠ سم.
كلمات جديدة
متر (م) · وحدة طول كبيرة، تساوي ١٠٠ سميقدّر · يخمّن الطول دون قياسطول مرجعي · طول تعرفه جيدًا وتقارن به
الشرح

للأشياء الطويلة نستعمل وحدة أكبر هي المتر. المتر الواحد ١٠٠ سنتيمتر. ومسطرة المتر طولها ١٠٠ سم. وكي نقدّر دون مسطرة نستعمل أطوالًا نعرفها. عرض طرف إصبعك نحو ١ سم. وقلم الشمع الجديد نحو ١٠ سم. وذراعك من كتفك إلى أطراف أصابعك نحو ٥٠ سم. ومقبض الباب يرتفع عن الأرض نحو ١٠٠ سم، أي ١ م.

الطوليقارب
١ سمعرض طرف إصبعك
١٠ سمقلم شمع جديد
٥٠ سمذراعك من الكتف إلى الأصابع
١٠٠ سم = ١ مارتفاع مقبض الباب
أمثلة محلولة
٥٠ سم٥٠ سم١٠٠ سم = ١ م
مسطرة المتر طولها ١٠٠ سم. إذا قسمناها نصفين، فطول كل نصف ٥٠ سم.
١ م١ م٢ م
طول السرير نحو ٢ متر. وهذا ١٠٠ سم + ١٠٠ سم = ٢٠٠ سم.
سمم
نستعمل السنتيمتر للأشياء الصغيرة كالقلم، والمتر للأشياء الطويلة كالحافلة.
نشاط الفصل

ابحثوا عن متر: قصّوا خيطًا طوله ١٠٠ سم بالمسطرة، أو استعملوا مسطرة المتر. تجولوا في البيت وابحثوا عن ثلاثة أشياء أقصر من الخيط وثلاثة أطول منه. أيّ التخمينين أسهل، للقصير أم للطويل؟

تدرّب
1
كم يقارب طول قلم شمع جديد: ١ سم أم ١٠ سم أم ١٠٠ سم؟
2
كم يقارب عرض طرف إصبعك؟
3
كم سنتيمترًا في المتر الواحد؟
٥٠٥٠?
4
حبل زياد طوله ٢ م. كم سنتيمترًا هذا؟
5
اختر سم أو م: طول حافلة، وطول قلم.