1
الضعف وقريب الضعف
Discover Mathematics P2: Term 1, Lessons 11–20
الهدفأجمع العدد مع نفسه، وأستعمل الضعف لأجمع عددين بينهما فرق واحد.
كلمات جديدة
الضعف · عدد مجموع مع نفسه، مثل ٤ + ٤قريب الضعف · عددان بينهما فرق واحد، مثل ٦ + ٧المجموع · الناتج عندما نجمع
الشرح
الضعف هو عدد نجمعه مع نفسه: ٤ + ٤ = ٨. احفظ الأضعاف حتى ١٠ + ١٠ = ٢٠، فهي تساعدنا في الجمع بسرعة. وقريب الضعف هو عددان بينهما فرق واحد، مثل ٦ + ٧. نجد ضعف العدد الأصغر ثم نزيد ١: ٦ + ٦ = ١٢، و١٢ + ١ = ١٣. إذن ٦ + ٧ = ١٣.
أمثلة محلولة
اليدان تُظهران ٥ أصابع في كل منهما. ٥ + ٥ = ١٠. هذا ضعف.
عند يوسف ٦ كمثريات في سلة و٧ في سلة أخرى. ٦ + ٦ = ١٢، ثم نزيد واحدة: ١٢ + ١ = ١٣ كمثراة.
لنجمع ٨ + ٩ نفكر: ٨ + ٨ = ١٦. ثم نزيد ١. ١٦ + ١ = ١٧.
نشاط الفصل
لعبة الأضعاف: استعملوا نردًا أو بطاقات أعداد من ١ إلى ١٠. اقلبوا بطاقة وقولوا ضعفها. ثم اقلبوا بطاقتين بينهما فرق واحد، مثل ٧ و٨، وقولوا مجموعهما.
تدرّب
1
عند سيف ٧ طائرات ورقية وعند مينا ٧. كم طائرة ورقية في المجموع؟
١٤ (٧ + ٧ = ١٤)
2
كم يساوي ٩ + ٩؟
١٨
3
كم يساوي ٦ + ٧؟ استعمل الضعف ٦ + ٦.
١٣ (٦ + ٦ = ١٢ ثم ١٢ + ١ = ١٣)
4
كم يساوي ٤ + ٥؟
٩ (٤ + ٤ = ٨ ثم ٨ + ١ = ٩)
5
عند فريدة ١٠ خرزات في خيط و١٠ في خيط آخر. كم خرزة عندها؟
٢٠