3
مراجعة اللغة: أولًا ثم بعد ذلك
Arabic Language P2 Term 1: Axis 1
Goalأستعمل كلمات الترتيب والربط في جمل صحيحة، وأتذكر قواعد الكتابة.
New words
أَدَاة رَبْط · كلمة تصل بين جملتينتَرْتِيب · وضع الشيء في مكانهوَ · حرف يجمع بين كلمتيننُقْطَة · علامة نهاية الجملة
Explanation
كلمات الترتيب: أولًا، ثم، بعد ذلك، أخيرًا. وحرف الواو يجمع بين كلمتين: خبز وجبن. نبدأ الجملة بحرف واضح، ونترك فراغًا بين الكلمات، ونضع نقطة في آخرها. ونقرأ كل ما نكتب مرة ثانية.
| كلمة الربط | مثال |
|---|---|
| أَوَّلًا | أَوَّلًا أَغْسِلُ يَدِي. |
| ثُمَّ | ثُمَّ أَفْتَحُ الثَّلَّاجَةَ. |
| بَعْدَ ذَلِكَ | بَعْدَ ذَلِكَ آخُذُ الْحَلِيبَ. |
| أَخِيرًا | أَخِيرًا أَشْرَبُ الْكُوبَ. |
Worked examples
أَوَّلًا أَفْتَحُ الصُّنْبُورَ.
ثُمَّ أَغْسِلُ يَدَيَّ.
بَعْدَ ذَلِكَ أُجَفِّفُهُمَا.
أَخِيرًا أُغْلِقُ الصُّنْبُورَ.
اجمع الكلمتين بالواو: خُبْز + جُبْن. ماذا نقرأ؟ خُبْزٌ وَجُبْنٌ.
لاحظ وتعلّم: أي الجملتين فيها فراغ بين الكلمات ونقطة؟ «أَشْرَبُ الْمَاءَ.» أم «أَشْرَبُالْمَاءَ»؟
Class activity
فرّق وركّب: يقص الكبير جملة وصفة إلى كلمات على ورق. يرتب الطفل الكلمات، ويقرأ الجملة، ثم يضع بطاقة نقطة في آخرها. يكرر مع ثلاث جمل.
Practice
1
ما أول كلمة ترتيب نكتبها؟
أولًا.
2
رتّب: أَغْسِلُ / ثُمَّ / يَدَيَّ / أَوَّلًا
أولًا أغسل يديّ.
3
أكمل: أَخِيرًا ... الْكُوبَ.
أَشْرَبُ.
4
اجمع بالواو: الْمَوْز + الْحَلِيب.
الْمَوْزُ وَالْحَلِيبُ.
5
ماذا نضع في آخر الجملة؟
نقطة.