☰ Year plan · Arabic Language

مراجعة الفصل الثاني

Week 30 · Term 2 review: reading, vocabulary, writing from Axes 3–4 · 3 lessons
1

نص جديد: تنظيف الشاطئ

Arabic Language P2 Term 2: Axis 4
Goalأقرأ نصًّا جديدًا عن تنظيف الشاطئ، وأجيب عن أسئلة: من؟ وأين؟ ومتى؟ ولماذا؟
New words
شَاطِئ · أرض بجانب الماءقُفَّازَان · شيئان نلبسهما في اليدينصَافٍ · نظيف وواضحنَحْمِي · نحفظ من الضرر
Explanation

قبل أن نجيب نقرأ النص مرتين. نبحث عن الكلمة التي في السؤال: من؟ للشخص، أين؟ للمكان، متى؟ للزمن، لماذا؟ للسبب. ونجيب بجملة كاملة، ونضع في آخرها نقطة. وإذا لم نفهم كلمة نقرأ الجملة التي قبلها وبعدها.

كلمة السؤالنبحث عن…
مَنْ؟اسم شخص
أَيْنَ؟مكان
مَتَى؟وقت
لِمَاذَا؟سبب
Worked examples

قَرَّرَ جِيرَانُ شَارِعٍ يَمُرُّ بِهِ فَرْعٌ مِنَ النِّيلِ أَنْ يُنَظِّفُوا الشَّاطِئَ.
اِجْتَمَعُوا صَبَاحَ يَوْمِ الْجُمُعَةِ، وَأَحْضَرَ كُلُّ وَاحِدٍ كِيسًا وَقُفَّازَيْنِ.
جَمَعَ الْأَطْفَالُ الْقُمَامَةَ، وَرَتَّبَ الْكِبَارُ الْكَرَاسِيَّ تَحْتَ الشَّجَرَةِ.
نَادَتِ الْخَالَةُ نَجْوَى: يَا حَسَنُ، اِشْرَبِ الْمَاءَ.
بَعْدَ سَاعَتَيْنِ صَارَ الشَّاطِئُ نَظِيفًا.
كَتَبَ الْأَطْفَالُ عَلَى لَوْحَةٍ: النِّيلُ هَدِيَّتُنَا، فَلْنَحْمِهِ.
وَفِي النِّهَايَةِ جَلَسَ الْجَمِيعُ يَنْظُرُونَ إِلَى الْمَاءِ الصَّافِي.

اقرأ النص مع الكبير، ثم أجب عن الأسئلة.
١٢٣
رتب الأحداث: كيف أصبح الشاطئ نظيفًا؟
اقرأ الكلمات بصوت واضح.
Class activity

أسئلتي: يكتب الطفل سؤالين عن النص: واحدًا يبدأ بـ «من» وآخر يبدأ بـ «لماذا»، ويجيب عنهما الكبير.

Practice
1
ماذا قرر الجيران؟
2
متى اجتمعوا؟
3
ماذا فعل الأطفال؟
4
ماذا كتب الأطفال على اللوحة؟
5
اقترح عنوانًا جديدًا للنص.