3
أكتب جملًا عن صديقي
Arabic Language P2 Term 1: Axis 1
Goalأخطط وأكتب ثلاث إلى خمس جمل عن صديقي، ثم أراجعها.
New words
أُخَطِّط · أفكر قبل أن أكتبجُمْلَة · كلمات تعطي معنى كاملًانُقْطَة · علامة في آخر الجملةأُرَاجِع · أقرأ ما كتبت وأصحح
Explanation
قبل الكتابة نجيب شفويًّا: ما اسمه؟ كيف يبدو؟ ماذا يحب؟ لماذا أحبه؟ ثم نكتب جملة لكل إجابة على ورقة. نبدأ كل جملة بكلمة جديدة، ونضع نقطة في آخرها. وأخيرًا نقرأ ما كتبنا بصوت عالٍ.
Worked examples
صَدِيقَتِي اسْمُهَا نُور.
هِيَ قَصِيرَةٌ وَشَعْرُهَا طَوِيلٌ.
تُحِبُّ نُور الْقِطَطَ.
أُحِبُّهَا لِأَنَّهَا تُسَاعِدُنِي.
قائمة المراجعة: هل كتبتَ اسمه؟ هل وصفتَه؟ هل ذكرتَ ما يحب؟ هل ذكرتَ لماذا تحبه؟ هل وضعتَ نقطة؟
اقرأ الجملتين. أيّهما بدأت بكلمة صحيحة ووُضعت فيها النقطة؟
Class activity
ورقة للصديق: يكتب الطفل ثلاث جمل عن صديقه على ورقة نظيفة بخط واضح، ويرسم صورته. ثم يعطيها لصديقه أو يعلقها في غرفته إن أحب.
Practice
1
اكتب جملة عن اسم صديقك.
مثل: صديقي اسمه عمر.
2
اكتب جملة تصف شكله.
أي جملة صحيحة، مثل: هو طويل وله شعر أسود.
3
اكتب جملة عن شيء يحبه.
مثل: يحب عمر لعب الكرة.
4
اكتب جملة تقول لماذا تحبه.
مثل: أحبه لأنه طيب.
5
ماذا نضع في آخر الجملة؟
نقطة.