2
فكّر وأبدع: أسامح وأكمل
Moral Education, Term 1: Axis 1
الهدفأتدرب على كلمات التسامح، وأبحث عن حلول جميلة بعد الخطأ.
كلمات جديدة
لَا بَأْس · كلمة نقولها حين نسامحدَوْر · وقت كل طفل في اللعبأَنْتَظِر · أصبر حتى يأتي دوري
الشرح
فكّر وأبدع: ماذا أقول وماذا أفعل حين يخطئ زميلي؟ نتدرب على جمل مثل: لا بأس، تعال نكمل. ونتعلم أيضًا أن ننتظر دورنا وأن نقبل أن الأطفال مختلفون: كل واحد يحب لونًا أو لعبة أو طعامًا. نمثل مواقف قصيرة بهدوء.
أمثلة محلولة
لَا بَأْس، تَعَالَ نُكْمِل.
أَنْتَظِر دَوْرِي فِي اللَّعِب.
نَحْنُ مُخْتَلِفُونَ وَنَلْعَب مَعًا.
مثّل: صديقك أسقط عصيرك بالخطأ. قل جملة تسامح.
أكمل القصة بطريقة أخرى: أحمد غضب، ثم ماذا يمكن أن يفعل ليهدأ؟
نشاط الفصل
لعبة «لا بأس»: يضع الكبير ثلاثة مواقف على ورق صغير (سقطت لعبة، تأخر الصديق، اختار صديقك لونًا مختلفًا). يسحب الطفل ورقة ويمثل ماذا يقول، ثم يختارا معًا فكرة تجعل الجميع سعداء.
تدرّب
1
وقع قلم صديقك بسبب يدك. ماذا تقول؟
آسف، سأرفعه لك.
2
قال لك صديقك: آسف، لم أقصد. ماذا ترد؟
لا بأس، تعال نكمل اللعب.
3
تريد أن تركب الأرجوحة ولكن صديقك قبلك. ماذا تفعل؟
أنتظر دوري وأقول له: أخبرني حين تنتهي.
4
صديقك يحب اللون الأخضر وأنت تحب الأحمر. هل هذا مشكلة؟
لا، الناس يحبون أشياء مختلفة ونلعب معًا.
5
ماذا يفعل المسامح حين يحزن؟
يتنفس بعمق ثم يقول: أنا أسامحك.