2
فكّر وأبدع: ماذا أقدّم؟
Moral Education, Term 1: Axis 2
الهدفأفكر في أشياء كثيرة يمكن أن أعطيها لغيري، وأصنع هدية صغيرة.
كلمات جديدة
أُسَاعِد · أعمل لأخفف عن غيريأُقَدِّم · أضع الشيء في يد غيريهَدِيَّة · شيء نعطيه بحب
الشرح
فكّر وأبدع: العطاء ليس نقودًا فقط. يمكن أن نعطي وقتًا، أو مساعدة، أو ابتسامة، أو شيئًا صنعناه بأيدينا. يختار الطفل شخصًا ويصنع له هدية بسيطة، مثل رسمة أو بطاقة أو ورقة مطوية على شكل زهرة.
أمثلة محلولة
أُعْطِي مِنْ وَقْتِي.
أُسَاعِد مَنْ يَحْتَاج.
أُقَدِّم هَدِيَّة صَغِيرَة بِحُبّ.
الْعَطَاء يُفْرِح قَلْبِي.
ضع كل صورة في مكانها.
اختر هدية صغيرة وقل لمن ستعطيها.
نشاط الفصل
ورقة الزهرة: يطوي الطفل ورقة ملونة ويقصها على شكل زهرة (أو يرسمها)، ويكتب الكبير عليها كلمة طيبة. يعطيها الطفل لجدته أو لجاره أو لمعلمته.
تدرّب
1
ماذا يمكن أن أعطي غير الأشياء؟
الوقت والمساعدة والابتسامة.
2
ماذا ترسم في هدية؟
زهرة أو قلب.
3
جارتك تحمل أكياسًا ثقيلة. ماذا تفعل؟
أقول: هل أساعدك؟ وأحمل معها شيئًا خفيفًا.
4
صديقك ليس معه ما يأكله. ماذا تفعل؟
أشاركه طعامي.
5
كيف تشعر بعد أن تعطي؟
أشعر بالفرح.