☰ خطة العام · اللغة العربية

قصة قوس قزح وعلامات الإعراب

الأسبوع 17 · المحور 3، الموضوع 1: قصة «قوس قزح» (يُذكر اسمها فقط)، ولاحظ وتعلّم (مراجعة علامات الرفع والنصب والجر) · 3 دروس
2

علامات الرفع والنصب في الأسماء

Arabic Language P6 Term 2, Axis 3: pp. 12–18
Goalأراجع علامات الرفع والنصب في المفرد والمثنى وجمع المذكر السالم وجمع المؤنث السالم وجمع التكسير والأسماء الخمسة.
New words
عَلَامَة الرَّفْع · ما يظهر في آخر الاسم المرفوععَلَامَة النَّصْب · ما يظهر في آخر الاسم المنصوبجَمْع التَّكْسِير · جمع يتغير فيه شكل المفرد، مثل: كُتُبمُثَنَّى · اسم يدل على اثنين
Explanation

الاسم المفرد وجمع التكسير يُرفعان بالضمة ويُنصبان بالفتحة. والمثنى يُرفع بالألف ويُنصب بالياء. وجمع المذكر السالم يُرفع بالواو ويُنصب بالياء. وجمع المؤنث السالم يُرفع بالضمة ويُنصب بالكسرة. والأسماء الخمسة تُرفع بالواو وتُنصب بالألف. راجع الصفحات ١٦–١٨ في كتابك، وانتبه أن هذه المراجعة في الأسماء ذات العلامات الواضحة فقط.

نَوْعُ الاسْمِالرَّفْعُالنَّصْبُ
مُفْرَدٌالطَّالِبُ: ضَمَّةٌالطَّالِبَ: فَتْحَةٌ
مُثَنًّىالطَّالِبَانِ: أَلِفٌالطَّالِبَيْنِ: يَاءٌ
جَمْعُ مُذَكَّرٍ سَالِمٌالْمُعَلِّمُونَ: وَاوٌالْمُعَلِّمِينَ: يَاءٌ
جَمْعُ مُؤَنَّثٍ سَالِمٌالْمُعَلِّمَاتُ: ضَمَّةٌالْمُعَلِّمَاتِ: كَسْرَةٌ
جَمْعُ تَكْسِيرٍالْكُتُبُ: ضَمَّةٌالْكُتُبَ: فَتْحَةٌ
الْأَسْمَاءُ الْخَمْسَةُأَبُوكَ: وَاوٌأَبَاكَ: أَلِفٌ
Worked examples

جَاءَ الْعَامِلَانِ. رَأَيْتُ الْعَامِلَيْنِ.
حَضَرَ الْمُعَلِّمُونَ. شَكَرْتُ الْمُعَلِّمِينَ.
نَجَحَتِ الْمُعَلِّمَاتُ. زُرْتُ الْمُعَلِّمَاتِ.
جَاءَ أَبُوكَ. رَأَيْتُ أَبَاكَ.

اقرأ الجمل مع شخص كبير.
اقرأ الكلمات.
الْعَامِلُالْكُرَةُالشَّمْسُ
أيّ الصور تدل على الاسم المفرد «الْعَامِلُ»؟
Class activity

اكتب جملة لكل نوع من الأسماء الستة في الجدول، مرة مرفوعة ومرة منصوبة، ثم ضع خطًّا تحت علامة الإعراب.

Practice
1
«جَاءَ الْعَامِلَانِ»: ما علامة رفع «الْعَامِلَانِ»؟
2
«رَأَيْتُ الْمُعَلِّمِينَ»: ما علامة نصب «الْمُعَلِّمِينَ»؟
3
«زُرْتُ الْمُعَلِّمَاتِ»: ما علامة نصب «الْمُعَلِّمَاتِ»؟
4
«قَرَأْتُ الْكُتُبَ»: ما علامة نصب «الْكُتُبَ»؟
5
«رَأَيْتُ أَبَاكَ»: ما علامة نصب «أَبَاكَ»؟