أستمع وأجيب عن نص جديد
في آخر كتابك نصوص الاستماع (الصفحات من ١٧٨ إلى ١٩١) التي يقرؤها الكبير وأنت تستمع. ولتتمرن أكثر نقرأ نصًّا جديدًا: يقرؤه الكبير مرة وأنت تغلق الكتاب، ثم مرة ثانية وأنت تنظر، ثم تجيب. نستمع إلى: من؟ أين؟ متى؟ ماذا؟ ولماذا يحب الأطفال هذا اليوم؟
| أَسْتَمِعُ إِلَى | جَوَابُ نَصِّنَا |
|---|---|
| مَنْ؟ | عَمُّ رَشَادٍ وَالْأَطْفَالُ |
| أَيْنَ؟ | قَرْيَةُ الْوَادِي |
| مَتَى؟ | كُلَّ يَوْمِ خَمِيسٍ |
| مَاذَا؟ | يَسْتَعِيرُونَ الْقِصَصَ وَالْمَجَلَّاتِ |
تَصِلُ سَيَّارَةُ الْمَكْتَبَةِ الْمُتَنَقِّلَةِ إِلَى قَرْيَةِ الْوَادِي كُلَّ يَوْمِ خَمِيسٍ.
يَنْزِلُ مِنْهَا أَمِينُ الْمَكْتَبَةِ عَمُّ رَشَادٍ وَيَفْتَحُ الرُّفُوفَ الْمَلِيئَةَ بِالْكُتُبِ.
يَسْتَعِيرُ الْأَطْفَالُ قِصَصًا وَمَجَلَّاتٍ وَيُعِيدُونَهَا فِي الْأُسْبُوعِ التَّالِي.
وَيَسْأَلُ عَمُّ رَشَادٍ كُلَّ طِفْلٍ: «مَاذَا قَرَأْتَ؟»
يَقُولُ الْأَطْفَالُ إِنَّ هَذَا الْيَوْمَ أَجْمَلُ أَيَّامِ الْأُسْبُوعِ.
مستمع جيد: يستمع الطفل إلى نص قصير يقرؤه الكبير (خبر في الراديو أو قصة)، ثم يكتب ثلاث جمل: من؟ أين؟ ماذا حدث؟