☰ خطة العام · اللغة العربية

قصيدة الوطن وماء النيل

الأسبوع 17 · المحور 3، الموضوع 1: قصيدة «بلادي اسلمي» (يُذكر اسمها فقط) ونص «الري على مر العصور» · 3 دروس
2

الري قديمًا وحديثًا

Arabic Language P4 Term 2, Axis 3: pp. 14–28
Goalأقارن بين الري قديمًا والري حديثًا في مصر، وأذكر حقائق صحيحة بكلماتي.
New words
فَيَضَان · ارتفاع ماء النهر وانتشاره على الأرضشَادُوف · أداة قديمة لرفع الماء من النهرقَنَاة · مجرى يجري فيه الماءخَصْب · صالح للزراعة
Explanation

الري هو سقي الأرض الزراعية بالماء. قديمًا اعتمد المصريون على فيضان النيل وعلى أدوات مثل الشادوف والساقية، واليوم تنقل القنوات الماء طوال السنة، وتوجد طرق حديثة تقلل ضياع الماء. وفي كتابك نص معلوماتي عن الري في الصفحات من ٢٢ إلى ٢٨؛ اقرأه مع الكبير ثم اقرأ نصنا هذا. نسأل: ما الذي تغير؟ وما الذي بقي: الماء من النيل والزراعة.

قَدِيمًاالْيَوْمَ
فَيَضَانُ النِّيلِ كُلَّ عَامٍقَنَوَاتٌ طَوَالَ السَّنَةِ
الشَّادُوفُ وَالسَّاقِيَةُالرَّشُّ وَالتَّنْقِيطُ
أَحْوَاضٌ تَمْتَلِئُ بِالْمَاءِمَاءٌ يَصِلُ إِلَى الْحُقُولِ بِانْتِظَامٍ
Worked examples

كَانَتْ مِصْرُ قَدِيمًا تَعْتَمِدُ عَلَى فَيَضَانِ النِّيلِ كُلَّ عَامٍ.
كَانَ الْمَاءُ يَغْمُرُ الْأَرْضَ فِي أَحْوَاضٍ كَبِيرَةٍ، ثُمَّ يَعُودُ إِلَى النَّهْرِ وَيَتْرُكُ طِينًا خَصْبًا.
وَاسْتَعْمَلَ الْفَلَّاحُونَ الشَّادُوفَ، وَهُوَ عَمُودٌ طَوِيلٌ يَرْفَعُ الْمَاءَ مِنَ النَّهْرِ إِلَى الْقَنَاةِ.
ثُمَّ ظَهَرَتِ السَّاقِيَةُ الَّتِي تُدِيرُهَا الْحَيَوَانَاتُ.
وَالْيَوْمَ تَنْقُلُ الْقَنَوَاتُ الْمَاءَ إِلَى الْحُقُولِ طَوَالَ السَّنَةِ، وَتُوجَدُ طُرُقٌ حَدِيثَةٌ كَالرَّشِّ وَالتَّنْقِيطِ لِتَوْفِيرِ الْمَاءِ.

اقرأ النص مع الكبير.
اقرأ الكلمات.
فَلَّاحطَائِرَةمَحَلّ
أيّ صورة تدل على مكان نرى فيه الزراعة؟
Class activity

جدول المقارنة: يرسم الطفل جدولًا من عمودين (قديمًا / اليوم) ويكتب في كل عمود ثلاث معلومات عن طرق الري، ثم يحكيها للكبير.

Practice
1
على ماذا اعتمدت مصر قديمًا في الري؟
2
ما الشادوف؟
3
ماذا كان يتركه الماء بعد فيضان النيل؟
4
اذكر طريقتين حديثتين لتوفير الماء.
5
ما مضاد كلمة «قَدِيم»؟