☰ خطة العام · اللغة العربية

صديقي والمخترع

الأسبوع 2 · المحور 1، الموضوع 1: سيرة مخترع، والحديث عن صديقي وكتابة جمل عنه · 3 دروس
2

أتحدث عن صديقي

Arabic Language P2 Term 1: Axis 1
Goalأقرأ نموذجًا عن صديق، وأعرف أجزاءه، وأتحدث عن صديقي.
New words
صَدِيق · إنسان نحبه ونلعب معهصِفَة · كلمة تصف الشخصيُشَارِك · يعطي غيره جزءًا مما عندهصَادِق · لا يكذب
Explanation

نص «صديقي» له أربعة أجزاء: من هو؟ كيف يبدو؟ ماذا يحب؟ لماذا أحبه؟ نقرأ النموذج، ونضع لكل جملة اسم جزئها. ثم يتحدث الطفل عن صديقه بالترتيب نفسه.

الجزءجملة من النموذج
من هو؟صَدِيقِي اسْمُهُ سَيْف.
كيف يبدو؟هُوَ طَوِيلُ الْقَامَةِ.
ماذا يحب؟يُحِبُّ كُرَةَ الْقَدَمِ.
لماذا أحبه؟لِأَنَّهُ صَادِقٌ.
Worked examples

صَدِيقِي اسْمُهُ سَيْف.
هُوَ طَوِيلُ الْقَامَةِ، لَهُ عَيْنَانِ سَوْدَاوَانِ وَابْتِسَامَةٌ جَمِيلَةٌ.
يُحِبُّ سَيْف كُرَةَ الْقَدَمِ وَالرَّسْمَ.
أُحِبُّهُ لِأَنَّهُ صَادِقٌ، وَيُشَارِكُنِي أَلْعَابَهُ.

اقرأ نموذج «صديقي» مع الكبير.
اقرأ الصفات. أيّها تصف الشكل وأيّها تصف الأخلاق؟
تحدّث عن الصورة: كيف يلعب الصديقان معًا؟
Class activity

بطاقة صديقي: يطوي الطفل ورقة إلى أربعة أجزاء، ويكتب في كل جزء كلمة أو يرسم: اسم صديقه، شكله، ما يحبه، لماذا يحبه. ثم يعرض البطاقة على الكبير ويتحدث.

Practice
1
ما اسم صديق الكاتب في النموذج؟
2
كيف يبدو سيف؟
3
ماذا يحب سيف؟
4
لماذا يحب الكاتب سيفًا؟
5
اذكر صفتين لصديقك.