صناعة الألوان
الجملة الفعلية تبدأ بفعل: يخلط الطفل الألوان. إذا اختلط ترتيب الكلمات نبحث أولًا عن الفعل ونضعه في البداية، ثم من فعل، ثم ماذا فعل: خلط - الألوان - الطفل ← خلط الطفل الألوان. ونتذكر أن الألوان القديمة صنعت من الطبيعة.
| الألوان | النتيجة |
|---|---|
| أَزْرَق + أَصْفَر | أَخْضَر |
| أَحْمَر + أَصْفَر | بُرْتُقَالِيّ |
يُحِبُّ الْأَطْفَالُ الْأَلْوَانَ.
كَانَ الْمِصْرِيُّونَ الْقُدَمَاءُ يَصْنَعُونَ أَلْوَانَهُمْ مِنَ الطَّبِيعَةِ.
يَطْحَنُونَ بَعْضَ الْأَحْجَارِ حَتَّى تَصِيرَ مَسْحُوقًا نَاعِمًا.
وَيَأْخُذُونَ أَلْوَانًا أُخْرَى مِنَ النَّبَاتَاتِ.
ثُمَّ يَخْلِطُونَ الْمَسْحُوقَ بِالْمَاءِ فَيَصِيرُ لَوْنًا يَرْسُمُونَ بِهِ.
وَنَحْنُ نَسْتَطِيعُ أَنْ نَصْنَعَ لَوْنًا جَدِيدًا بِالْخَلْطِ.
إِذَا خَلَطْنَا الْأَزْرَقَ وَالْأَصْفَرَ ظَهَرَ الْأَخْضَرُ.
وَإِذَا خَلَطْنَا الْأَحْمَرَ وَالْأَصْفَرَ ظَهَرَ الْبُرْتُقَالِيُّ.
تجربة الخلط: بألوان مائية أو أقلام شمعية يخلط الطفل لونين، ويلون بهما ورقة، ويقول: «خلطت … مع … فظهر …». ثم يجرب خلطًا ثانيًا ويقارن مع الجدول.