☰ خطة العام · اللغة العربية

جيراننا أهلنا

الأسبوع 28 · المحور 4، الموضوع 3 «التواصل في المجتمع»: جيراني كأهلي والبحث عن شريك · 3 دروس
1

جيراني كأهلي

Arabic Language P2 Term 2: Axis 4
Goalأستمع إلى قصة عن جارة طيبة، وأتعلم التاء المربوطة (ة).
New words
جَارَة · امرأة تسكن بجوارناطَبَق · إناء نضع فيه الطعاميَطْرُق · يضرب الباب بيده بلطفغَد · اليوم الذي بعد اليوم
Explanation

التاء المربوطة (ة) تأتي في آخر الاسم، وأكثر ما تكون في المؤنث: جَارَة، شَجَرَة، مَدْرَسَة، خَالَة. وإذا وقفنا عند آخر الكلمة سمعنا صوت الهاء: مَدْرَسَهْ. وإذا وصلنا بكلمة بعدها سمعنا التاء: مَدْرَسَةُ الْحَيِّ. وتكون مربوطة في الاسم لا في الفعل.

كلمة بتاء مربوطةنسمعها عند الوقف
جَارَةٌجَارَهْ
شَجَرَةٌشَجَرَهْ
مَدْرَسَةٌمَدْرَسَهْ
خَالَةٌخَالَهْ
Worked examples

سَافَرَتْ أُمُّ آدَمَ لِتَزُورَ جَدَّتَهُ، وَبَقِيَ آدَمُ مَعَ أَبِيهِ فِي الْبَيْتِ.
نَسِيَ الْأَبُ أَنْ يُحَضِّرَ الْغَدَاءَ، فَحَزِنَ آدَمُ.
سَمِعَتْ جَارَتُهُمُ الْخَالَةُ سُمَيَّةُ صَوْتَهُمَا، فَطَرَقَتِ الْبَابَ.
قَالَتْ: أَحْضَرْتُ لَكُمَا طَبَقًا سَاخِنًا مِنَ الْمَحْشِيِّ.
شَكَرَهَا آدَمُ وَأَبُوهُ، وَجَلَسُوا يَأْكُلُونَ مَعًا.
وَفِي الْغَدِ رَسَمَ آدَمُ لِجَارَتِهِ وَرْدَةً حَمْرَاءَ.
وَقَالَ لِأَبِيهِ: جِيرَانُنَا مِثْلُ أَهْلِنَا.

استمع إلى القصة مع الكبير.
اقرأ كلمات التاء المربوطة بصوت واضح.
شَجَرَةبَيْتوَرْدَة
اقرأ أسماء الصور. أي كلمتين فيهما تاء مربوطة؟
Class activity

صيد التاء: يبحث الطفل في صفحة من كتابه عن ثلاث كلمات فيها تاء مربوطة (ة) ويقرؤها للكبير.

Practice
1
لماذا حزن آدم؟
2
ماذا أحضرت الخالة سمية؟
3
ماذا رسم آدم لجارته في الغد؟
4
ما الكلمة التي فيها تاء مربوطة: جارة أم بيت؟
5
اكتب كلمتين فيهما تاء مربوطة.