أسناني الجديدة
نستمع إلى القصة، ثم نسأل: لماذا ذهب عمر؟ بماذا شعر؟ وماذا تعلّم؟ ونتحدث عن أسناننا نحن: متى ننظفها؟ وماذا نأكل لتبقى سليمة؟
ذَهَبَ عُمَرُ مَعَ أَبِيهِ إِلَى عِيَادَةِ الْأَسْنَانِ.
كَانَ عُمَرُ خَائِفًا قَلِيلًا.
اِبْتَسَمَتِ الطَّبِيبَةُ وَقَالَتْ: لَا تَخَفْ، سَأَنْظُرُ إِلَى أَسْنَانِكَ فَقَطْ.
فَتَحَ عُمَرُ فَمَهُ، وَنَظَرَتِ الطَّبِيبَةُ بِمِرْآةٍ صَغِيرَةٍ.
قَالَتْ: أَسْنَانُكَ جَمِيلَةٌ، وَسِنٌّ جَدِيدٌ يَنْمُو مَكَانَ السِّنِّ الْقَدِيمِ.
ثُمَّ عَلَّمَتْهُ كَيْفَ يُنَظِّفُ أَسْنَانَهُ بِالْفُرْشَاةِ مِنْ أَعْلَى إِلَى أَسْفَلَ.
قَالَ عُمَرُ: سَأُنَظِّفُهَا مَرَّتَيْنِ كُلَّ يَوْمٍ.
وَعَادَ إِلَى الْبَيْتِ فَرِحًا، وَلَمْ يَعُدْ يَخَافُ مِنْ زِيَارَةِ الطَّبِيبَةِ.
تنظيف الأسنان: يجلس الطفل أمام المرآة مع الكبير. يمسك الفرشاة ويحرّكها من أعلى إلى أسفل ثم يعدّ بصوت عالٍ حتى عشرين. يكرر ذلك صباحًا ومساءً ويضع علامة على جدول الأسبوع.