1
أصف مكانًا على النيل
Arabic Language P2 Term 2: Axis 3
Goalأقرأ وصف مكان، وأعرف أجزاءه، وأتحدث عن مكان أحبه على النيل.
New words
وَصْف · كلام يبين شكل الشيءمَوْقِع · المكان الذي يوجد فيه الشيءنَسِيم · هواء خفيف لطيفشُعُور · ما نحس به في قلبنا
Explanation
وصف المكان له أجزاء: اسم المكان، ثم موقعه، ثم الجو، ثم ما نراه وما نسمعه، وفي النهاية شعورنا. نستعمل كلمات تبين الشكل واللون، مثل: مراكب بيضاء، أشجار خضراء. ونقرأ الوصف فنتخيل المكان.
| جزء الوصف | ماذا نكتب؟ |
|---|---|
| الاسم | اسم المكان |
| الموقع | أين يقع؟ |
| الجو | حار أو بارد أو لطيف |
| ما أراه وأسمعه | أشياء وأصوات |
| شعوري | ماذا أحس؟ |
Worked examples
كُورْنِيشُ النِّيلِ
الْمَوْقِعُ: يَقَعُ فِي مَدِينَتِي عَلَى ضِفَّةِ النِّيلِ.
الْجَوُّ: لَطِيفٌ فِي الْمَسَاءِ، وَالنَّسِيمُ بَارِدٌ.
مَاذَا أَرَى؟ أَرَى مَرَاكِبَ بَيْضَاءَ وَأَشْجَارًا خَضْرَاءَ.
مَاذَا أَسْمَعُ؟ أَسْمَعُ ضَحِكَاتِ الْأَطْفَالِ.
شُعُورِي: مَا أَجْمَلَ هَذَا الْمَكَانَ!
اقرأ الكلمات التي تصف الألوان والأشكال.
ماذا يوجد في صورة الكورنيش؟ اختر ما ذكره النموذج.
Class activity
لعبة التخيّل: يغمض الطفل عينيه، ويصف له الكبير مكانًا على النيل بثلاث جمل، ثم يرسم الطفل ما تخيله ويحدث الكبير عنه.
Practice
1
ما اسم المكان في النموذج؟
كورنيش النيل.
2
أين يقع الكورنيش؟
على ضفة النيل.
3
ماذا يرى الكاتب؟
مراكب بيضاء وأشجارًا خضراء.
4
ماذا يسمع؟
ضحكات الأطفال.
5
ما شعور الكاتب؟
يشعر بالجمال والسعادة.