☰ خطة العام · الإحصاء (بالعربية)

العمليات على الأحداث وتساوي فرص النواتج

الأسبوع 11 · Operations on events, mutually exclusive events and the probability of an event when the outcomes are equally likely · 3 دروس
1

اتحاد حدثين وتقاطعهما وإكمال حدث والفرق بين حدثين، وقانونا دي مورجان

Statistics Sec 3 Term 1, Unit 3, Lesson 1
Goalأركّب الأحداث بالرموز ⁦∪, ∩, ′, −⁩ وأعبّر عن كل منها بالكلمات، وأستعمل قانوني دي مورجان.
New words
اتحاد ⁦A ∪ B⁩ · يقع A أو B أو كلاهما، أي يقع واحد منهما على الأقلتقاطع ⁦A ∩ B⁩ · يقع الحدثان معًامكمّل الحدث ⁦A′⁩ · لا يقع Aالفرق ⁦A − B⁩ · يقع A ولا يقع B، ويساوي ⁦A ∩ B′⁩
Explanation

الحدث مجموعة من النواتج، ولذلك يمكن تركيب الأحداث كما نركّب المجموعات، ولكل تركيب معنى واضح. لنأخذ مؤشرًا دوّارًا فيه اثنا عشر قطاعًا متساويًا مرقّمة من ١ إلى ١٢، فيكون ⁦S = {١‎, ٢‎, …, ١٢‎}⁩، ولنفرض A «عدد زوجي» ⁦= {٢‎, ٤‎, ٦‎, ٨‎, ١٠‎, ١٢‎}⁩ و B «مضاعف للعدد ٣» ⁦= {٣‎, ٦‎, ٩‎, ١٢‎}⁩. التقاطع ⁦A ∩ B = {٦‎, ١٢‎}⁩ يضم النواتج الموجودة في المجموعتين معًا، أي يقع الحدثان معًا. والاتحاد ⁦A ∪ B = {٢‎, ٣‎, ٤‎, ٦‎, ٨‎, ٩‎, ١٠‎, ١٢‎}⁩ يضم النواتج الموجودة في إحدى المجموعتين على الأقل. أما المكمّل ⁦A′ = {١‎, ٣‎, ٥‎, ٧‎, ٩‎, ١١‎}⁩ فهو كل ما في S وليس في A، ولذلك ⁦A ∪ A′ = S⁩ و⁦A ∩ A′ = ∅⁩. والفرق ⁦A − B = {٢‎, ٤‎, ٨‎, ١٠‎}⁩ يعني «A ولا يقع B». ويقلب قانونا دي مورجان كلمة «لا» رأسًا على عقب: فالنواتج التي ليست في A ولا في B هي ⁦(A ∪ B)′ = A′ ∩ B′⁩، والنواتج التي ليست في المجموعتين معًا هي ⁦(A ∩ B)′ = A′ ∪ B′⁩. وبالكلمات فإن «لا يقع A و B معًا» تعني «يقع منهما حدث واحد على الأكثر». ولا تخلط بينها وبين «لا يقع أيٌّ منهما» فهذه عبارة أقوى. ويبيّن الشكل المناطق الأربع لهذا المؤشر.

AB2 4 8 106 123 91 5 7 11
Worked examples
بالرجوع إلى المؤشر السابق نكتب ⁦B′⁩ و⁦B − A⁩ و⁦(A ∪ B)′⁩ ونتحقق أن ⁦(A ∪ B)′ = A′ ∩ B′⁩. نجد ⁦B′ = {١‎, ٢‎, ٤‎, ٥‎, ٧‎, ٨‎, ١٠‎, ١١‎}⁩ و⁦B − A = {٣‎, ٩‎}⁩ و⁦(A ∪ B)′ = {١‎, ٥‎, ٧‎, ١١‎}⁩. ومن جهة أخرى ⁦A′ = {١‎, ٣‎, ٥‎, ٧‎, ٩‎, ١١‎}⁩، والنواتج المشتركة بين ⁦A′⁩ و ⁦B′⁩ هي ١ و٥ و٧ و١١ فقط، فيكون ⁦A′ ∩ B′⁩ هو المجموعة نفسها.
العبارةالرمز
تمطر والحافلة متأخرة⁦R ∩ L⁩
تمطر أو تتأخر الحافلة (أو كلاهما)⁦R ∪ L⁩
تمطر والحافلة غير متأخرة⁦R − L⁩
لا تمطر والحافلة غير متأخرة⁦(R ∪ L)′ = R′ ∩ L′⁩
لا يقعان معًا (واحد على الأكثر)⁦(R ∩ L)′ = R′ ∪ L′⁩
من الكلمات إلى الرموز. في يوم دراسي لنفرض R «تمطر» و L «الحافلة متأخرة». يعطي الجدول لكل عبارة رمزها.
CD10 129 111 3 5 72 4 6 8
القانون الثاني على المؤشر نفسه. ليكن C «أكبر من ٨» ⁦= {٩‎, ١٠‎, ١١‎, ١٢‎}⁩ و D «عدد فردي» ⁦= {١‎, ٣‎, ٥‎, ٧‎, ٩‎, ١١‎}⁩. إذن ⁦C ∩ D = {٩‎, ١١‎}⁩ فيكون في ⁦(C ∩ D)′⁩ عشرة نواتج هي ١ و٢ و٣ و٤ و٥ و٦ و٧ و٨ و١٠ و١٢. ومن جهة أخرى ⁦C′ = {١‎, …, ٨‎}⁩ و⁦D′ = {٢‎, ٤‎, ٦‎, ٨‎, ١٠‎, ١٢‎}⁩ واتحادهما هو النواتج العشرة نفسها. إذن ⁦(C ∩ D)′ = C′ ∪ D′⁩.
Class activity

اكتب الأعداد من ١ إلى ١٠ على عشر قصاصات، وليكن ⁦A = {١‎, ٢‎, ٣‎, ٤‎, ٥‎}⁩ و⁦B = {٢‎, ٤‎, ٦‎, ٨‎, ١٠‎}⁩. ارسم دائرتين متقاطعتين على ورقة وضع كل قصاصة في منطقتها. اقرأ ⁦A ∩ B⁩ و⁦A ∪ B⁩ و⁦A − B⁩ و⁦(A ∪ B)′⁩، ثم اكتب ⁦A′⁩ و⁦B′⁩ وتحقق أن ⁦A′ ∩ B′⁩ يعطي القصاصات نفسها التي يعطيها ⁦(A ∪ B)′⁩.

Practice
1
ليكن ⁦S = {a, b, c, d, e, f, g, h}⁩ و⁦A = {a, b, c, d}⁩ و⁦B = {c, d, e, f}⁩. اكتب ⁦A ∩ B⁩ و⁦A ∪ B⁩ و⁦A − B⁩.
2
بالمجموعات نفسها أوجد ⁦B′⁩ و⁦(A ∪ B)′⁩ و⁦A′ ∩ B′⁩. ماذا تلاحظ؟
3
في مدرسة ليكن L «مع التلميذ بطاقة المكتبة» و M «مع التلميذ بطاقة المقصف». اكتب بالرموز: (أ) بطاقة المكتبة دون بطاقة المقصف؛ (ب) لا بطاقة منهما؛ (ج) ليست معه البطاقتان معًا.
4
لماذا يتحقق دائمًا ⁦A ∩ A′ = ∅⁩ و⁦A ∪ A′ = S⁩؟
5
على المؤشر ذي القطاعات الاثني عشر ليكن ⁦E = {٤‎, ٨‎, ١٢‎}⁩ و F «عدد زوجي». أوجد ⁦E ∩ F⁩ و⁦E ∪ F⁩ و⁦E − F⁩. ما الخاص في E و F؟