76
Fe’l ma’nolari ustida ishlash: tahlil
Darslik: 4-qism, 46–47-betlar
MaqsadFe’lni to‘liq tahlil qilish: so‘z turkumi, so‘roq, bo‘lishli yoki bo‘lishsiz, yaqin ma’noli fe’l.
Yangi so‘zlar
tahlil · analysisbo‘lishli · affirmativebo‘lishsiz · negativeizoh · explanation
Tushuntirish
Fe’l tahlili tartibi: 1) so‘z turkumi — fe’l; 2) so‘rog‘i — Nima qildi?; 3) bo‘lishlimi yoki bo‘lishsizmi; 4) gapdagi vazifasi — kesim; 5) yaqin ma’noli fe’l. Namuna: «Bola yugurdi» — yugurdi: fe’l, Nima qildi?, bo‘lishli, kesim, yaqini — chopdi.
Namunalar
«Anvar uxlamadi» — uxlamadi: fe’l, Nima qildi?, bo‘lishsiz (-ma), kesim.
«Oybek quvondi» — quvondi: fe’l, Nima qildi?, bo‘lishli, kesim, yaqini — sevindi.
Sinfda faoliyat
«Tahlil zanjiri»: bola fe’lni aytib, birinchi savolga javob beradi, keyingi bola ikkinchisiga va hokazo, to tahlil tugaguncha.
Mashq
1
Tahlil qiling: «Qizlar kuldi» — kuldi.
fe’l, Nima qildi?, bo‘lishli, kesim
2
«Kelmadi» — bo‘lishli yoki bo‘lishsiz?
bo‘lishsiz
3
«Yordam berdi»ga yaqin ma’noli fe’l:
ko‘maklashdi