☰ Содержание · Технология

Верстак, рабочее место и маленький стул

Уроки 3–4 · 2 урока · Mehnat ta’limi (Texnologiya) – «Трудовое обучение (Технология)», учебник для 7 класса общеобразовательных школ. Министерство народного образования Узбекистана. Издательство «Шарк», Ташкент, 2016/2017 (авторы в извлечённом тексте не указаны)
4

Бытовые изделия из древесины: изготовление маленького стула

Учебник: с. 20–24
ЦельЗнай последовательность изготовления бытового изделия из древесины (маленького стула) и правила безопасности.
Новые слова
фанера · fanerшаблон · shablonклей ПВА · PVA yelimлак · lok
Объяснение

Перед изготовлением бытового изделия древесину выбирают в соответствии с его назначением: стул выдерживает вес человека, поэтому его делают из твёрдой древесины; стол несёт меньшую нагрузку, поэтому достаточно древесины средней твёрдости. Древесину или фанеру с дефектами — с трещинами, гнилью или сучками — не используют, так как это ухудшает качество. Маленький стул часто делают из фанеры: сначала шаблон обводят по фанере через копировальную бумагу, проверяют линии, а затем детали (ножки, сиденье, боковые и задние части) вырезают лобзиком. Края срезов выравнивают шлифовальной шкуркой, детали соединяют клеем ПВА, а после высыхания клея изделие покрывают лаком или краской. Чтобы сохранить естественный цвет древесины, её не красят, а только лакируют: лак придаёт блеск и защищает от сырости. Лобзиком работают только под наблюдением учителя, при этом фанера зажата в тисках, а на глазах защитные очки; сломанное полотно заменяет взрослый. При шлифовании надевают пылезащитную маску, а лак и краску используют на открытом воздухе или в проветриваемом помещении, вдали от огня и вместе со взрослым.

Примеры
Если у маленького стула 4 ножки по 10 см, то на них нужно 4 × 10 = 40 см фанеры по длине (ширина считается отдельно).
Фанерную деталь с трещиной откладывают, потому что трещина после склеивания разойдётся и детали сломаются.
Работа в классе

Технологическая цепочка: 9 этапов изготовления стула записаны на бумажных полосках (выбрать материал, перенести шаблон, вырезать, зашлифовать, склеить, покрыть лаком…). Команды расставляют их в правильном порядке и называют по одному правилу безопасности для каждого этапа. Настоящую работу лобзиком выполняют только с учителем.

Упражнения
1
Какая древесина подходит для стула: мягкая или твёрдая? Почему?
2
Почему не используют древесину с дефектами?
3
У стула 2 боковые детали, каждая длиной 5 см. Какова их общая длина в см?
4
Почему, чтобы сохранить естественный цвет, древесину только лакируют, а не красят?