Химические волокна и их свойства
Ткани делают из натуральных и химических волокон. Химические волокна бывают двух видов: искусственные получают из природного сырья (целлюлозы древесины или хлопка, стекла), а синтетические — из веществ, получаемых при переработке угля, нефти и газа. Искусственный шёлк бывает трёх видов: вискозный (из древесной целлюлозы, самый распространённый), медно-аммиачный и ацетатный. Чаще всего используют такие синтетические волокна: капрон (нейлон), лавсан (полиэстер), нитрон (акрил), хлорин и анид. Химические волокна производят на заводах сложными химическими способами с применением опасных веществ, поэтому в школе их изучают только теоретически. Штапель — это короткое резаное волокно, из которого прядут пряжу; его смешивают с шерстью или хлопком либо используют отдельно. Вискозный шёлк блестящий, слабее хлопка, во влажном состоянии ещё слабее и сильно мнётся. Ацетатный шёлк во влажном состоянии теряет 30–35 % прочности и не выдерживает сильного нагрева. Синтетические волокна мягкие, прочные, мало мнутся, складки на них держатся после стирки, краска не выцветает, они не гниют; их недостатки — низкая гигроскопичность и накопление статического заряда. Капрон очень прочен при малом весе, а лавсан устойчив к нагреву. Волокна можно проверять горением: вискоза горит как бумага и оставляет золу, капрон и лавсан плавятся, дымят и образуют твёрдый шарик. Безопасность: пробу горением проводит только учитель (небольшой образец держат щипцами или пинцетом, рядом миска с водой, открыто окно, волосы убраны, нет свободной горючей одежды). Расплавленный синтетический материал капает и обжигает кожу, а дым вреден. Ученики образцы не поджигают; свойства они изучают растягиванием, сминанием и каплей воды. При работе с микроскопом не трогай линзу и никогда не направляй источник света прямо в глаза. Изделия из синтетики обычно стирают при 30–40 °C и гладят на низкой температуре, как указано на ярлыке (утюг с одной точкой, примерно до 110 °C).
Таблица свойств: на образцах ткани (нитка, сминание, растяжение, капля воды) заполни таблицу. Пробу горением показывает только учитель; ученики наблюдают с расстояния и записывают результат.