☰ Содержание · Естественные науки

Сбалансированное питание, дыхание и перенос веществ

Уроки 24–26 · 3 урока · К. Т. Суяров, З. Б. Сангирова, М. Т. Умаралиева, С. Г. Хасанова, М. К. Юлдашева, Д. Т. Хасанова. Естественные науки, 6 класс (новое издание). Республиканский центр образования, 2022
26

Перенос питательных веществ в живых организмах

Учебник, с. 59–60
ЦельОбъясни перенос веществ у растений и человека, роль ксилемы и флоэмы, сердце и круги кровообращения.
Новые слова
ксилема (несёт воду и минеральные вещества вверх) · ksilemaфлоэма (несёт органические вещества) · floemaтранспирация (потеря водяного пара листьями) · transpiratsiyaартерия (несёт кровь от сердца) · arteriya
Объяснение

В организмах вода и вещества доставляются туда, где они нужны, транспортной системой. У растения корневые волоски поглощают воду и минеральные вещества из почвы. В стебле проводящие сосуды ксилемы несут их от корня к листьям; ситовидные трубки флоэмы несут органические вещества (сахар), образованные в листьях, к другим органам. Потеря водяного пара через устьица называется транспирацией; она подтягивает воду из почвы через корень и стебель к листу. У человека вещества переносит кровеносная система — сердце и кровеносные сосуды. В сердце четыре камеры: два предсердия и два желудочка. Сосуды, несущие кровь от сердца, — артерии; сосуды, приносящие кровь к сердцу, — вены; в тонких капиллярах происходит обмен газами и веществами между кровью и тканями. Большой круг кровообращения снабжает все органы кислородом и питательными веществами; малый круг несёт кровь в лёгкие, отдаёт углекислый газ, насыщает её кислородом и возвращает к сердцу. У млекопитающих и птиц сердце четырёхкамерное, у рыб — двухкамерное, у земноводных и большинства пресмыкающихся — трёхкамерное. Сердцебиение можно почувствовать как пульс.

Примеры
Если белый цветок или стебель сельдерея поставить в воду с пищевым красителем, то через день-два жилки стебля окрашиваются — это показывает подъём воды по ксилеме.
Пульс считают на внутренней стороне запястья: в покое около 70–90 ударов в минуту (зависит от возраста и от человека); после нагрузки он учащается, а после отдыха возвращается к значению покоя.
Работа в классе

Опыт 1: поставь стебель сельдерея (или белую розу) со свежим срезом в стакан с подкрашенной водой и наблюдай 1–2 дня. Опыт 2: сосчитай свой пульс за 1 минуту, сделай 10 приседаний за 30 секунд, сосчитай снова, отдохни 3 минуты и сосчитай ещё раз; построй график. Безопасность: срез делает взрослый; краситель может испачкать одежду; ученики с болезнями сердца не выполняют упражнения, а только участвуют в подсчёте; при головокружении остановись.

Упражнения
1
Что несут ксилема и флоэма?
2
Сколько камер в сердце человека и какие они?
3
Назови различие между артерией и веной.
4
Для чего нужен малый (лёгочный) круг кровообращения?